八月十五夜看月

亭亭千万里,三五复秋中。

此夕光应绝,常时思不同。

九霄微有露,四海静无风。

惆怅逡巡别,谁能看碧空。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘 · 抒怀
节日中秋节
月份八月
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的核心体裁之一,起源于南朝齐永明时期,定型于初唐,成熟于盛唐中唐。全篇共八句四十个字,格律严谨,要求平仄协调、押韵统一,中间两联必须对仗。在中国古代诗歌史上,五言律诗是历代诗人创作的主流体裁之一,留下了大量经典作品。本诗是中唐时期五言律诗的典型代表,完全符合成熟后的律诗格律规范。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕中秋月夜的感兴展开,首先包含对中秋清朗月色的赞叹之情,其次包含对时光流逝、美好事物短暂的淡淡怅惘,同时暗含对和平安定环境的隐性认同。情感表达平和内敛,没有激烈的情绪宣泄,具有普遍的人类情感共鸣性,是中国古代即景抒怀诗歌的典型情感模式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,亭亭形容月光高远明亮、普照万里的状态。第二,三五是古代对农历每月十五日的代称,此处特指八月十五中秋节。第三,秋中就是秋季的中间,也就是农历八月。第四,绝在这里是绝妙、无与伦比的意思。第五,逡巡形容时间缓慢流逝、徘徊不前的样子。第六,碧空就是青蓝色的天空,此处指代中秋月夜的天空。第七,四海指代全国、天下各处。第八,九霄指代极高的天空。
逐句白话释义
第一句写明亮的月光高高悬挂,普照千万里的广阔大地。第二句点明此时正是农历八月十五,处在秋季的中间时段。第三句写今夜的月光应该是一年中最绝妙最清亮的。第四句写诗人此时的思绪和平常时候的感受完全不一样。第五句写极高的天空中微微有露水凝结,空气清润凉爽。第六句写整个天下都安安静静的,没有一丝风扰动。第七句写诗人心中泛起惆怅情绪,看着月亮慢慢西沉,时间悄悄流逝。第八句写月亮落下之后,还有谁能一直望着这空荡荡的青蓝色天空呢。
核心主旨概括
这首诗围绕中秋夜望月的所见所感展开描写。开篇直接点出中秋月夜月光普照的开阔场景。中间两联分别描写月色的独特性和月夜清朗安静的景致。结尾落笔到诗人的主观情绪上,抒发了赏月之后的怅惘感受。全诗语言平实自然,没有华丽的辞藻修饰。写景和抒情结合得十分自然流畅。能够让读者直观感受到中秋月夜的美好氛围。也能体会到诗人藏在景致背后的淡淡愁绪。
跨学科 · 是什么
中秋节传统民俗学
第一,中秋节是我国四大传统节日之一,历史悠久。第二,早在唐代,中秋赏月已经成为十分流行的社会习俗。第三,古代文人常将中秋赏月作为创作主题,留下大量经典诗作。第四,“三五”指代农历十五的用法最早可以追溯到汉代的《古诗十九首》。第五,中秋节的核心文化内涵是团圆、祈福,寄托了人们对美好生活的向往。第六,不同地区的中秋节有不同的地方特色习俗,比如赏月、拜月、吃团圆饭等。第七,2006年中秋节被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。第八,现在中秋节是我国法定节假日,是阖家团圆的重要节日。
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读写应用
基础诵读指导
第一,本诗是五言律诗,诵读时采用2-3的断句节奏,比如“亭亭/千万里,三五/复秋中”。第二,诵读首联时语气要开阔舒展,读出月光普照万里的宏大感。第三,诵读颔联时语气稍作停顿,突出“此夕”和“常时”的对比感。第四,诵读颈联时语气要轻柔舒缓,读出月夜安静清润的氛围。第五,诵读尾联时语气要放慢放轻,读出诗人淡淡的怅惘情绪。第六,整首诗的诵读速度要适中,不要过快,保持平和的节奏。第七,诵读时可以适当加重“绝”“静”“惆怅”这些关键词的语气,突出情感变化。第八,整首诗的情感基调是恬淡中带着淡淡愁绪,不要读得过于悲伤激昂。
基础句式仿写指导
第一,本诗采用“写景+抒情”的结构,先写所见景致,再抒发主观感受,仿写时可以参考这个结构。第二,颔联“此夕光应绝,常时思不同”采用对比的句式,突出当下场景的特殊性,适合仿写。第三,仿写时可以先点明特定的时间场景,再写当下的感受和平时的不同。第四,比如可以仿写“此夕花应艳,常时意不同”来描写春日赏花的独特感受。第五,颈联“九霄微有露,四海静无风”采用对仗句式,上下句词性相对,意境协调,适合仿写。第六,仿写对仗句时要注意上下句的字数相同,词性对应,意境相关。第七,比如可以仿写“庭前微有雨,林下静无人”来描写雨天山林的安静场景。第八,仿写时不需要刻意追求华丽的辞藻,平实自然的表达更有感染力。
名句写作应用
第一,本诗的核心名句是“九霄微有露,四海静无风”,适合用在描写安静美好场景的作文中。第二,写中秋相关的主题作文时,可以用这句诗来引出中秋月夜的场景描写。第三,写描写国泰民安、社会祥和的主题作文时,可以用这句诗来比喻和平稳定的社会环境。第四,写游记类作文,描写高山、草原等开阔安静的自然场景时也可以引用这句诗。第五,比如作文片段:“中秋的夜晚格外清朗,真可谓是‘九霄微有露,四海静无风’,温柔的月光洒在大地上,连风都停下了脚步。”第六,引用这句诗时要注意契合语境,不要和描写的场景冲突。第七,这句诗还可以用在祝福类的文案中,寄托对和平美好生活的祝愿。第八,日常写作中引用这句诗能够增加文采,让表达更有文化底蕴。
关联知识图谱
苏轼《水调歌头·明月几时有》同主题
第一,两首作品都是以中秋望月为主题的经典文学作品。第二,两首作品都借中秋月抒发了作者的主观情感,包含对人生的思考。第三,两首作品都有广为流传的经典名句,对后世影响很大。第四,二者都体现了中秋文化的核心内涵,是中秋主题文学的代表作。第五,苏轼的《水调歌头》是宋代词的代表作,本诗是唐代律诗的代表。第六,两首作品的情感基调都带有淡淡的怅惘,同时又有开阔的意境。第七,二者都被收录在各类中小学语文教材和文学选本中,知名度很高。第八,关联依据是二者创作主题相同,文化内涵相近。

名句 CLASSIC LINES

九霄微有露,四海静无风
本句是全诗核心名句,以工整的对仗描绘了中秋月夜清朗开阔、万籁俱寂的景致,意境宏大恬淡。历代评家对该句评价极高,认为其“写景甚工,尤见开阔”。后世常被用来形容太平祥和的社会环境,也常被各类文学作品、官方宣传文案引用,文化影响力广泛。

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作者 POET

姚合 约781年-846年
唐代官员、诗人,姚贾诗派代表人物

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