扬子桥送客浮湘
客里还分袂，樽前小系舟。
笛声扬子晓，帆色洞庭秋。
万里身为本，中年别作愁。
乾坤多事在，何日各林丘。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
创作背景
安史之乱背景
此诗作于唐代安史之乱时期，社会动荡不安，诗人自身也流寓江南，生活漂泊不定。诗中“乾坤多事在”直接反映了当时战乱频仍、国家多难的时代背景，创作动因源于诗人在乱世中送别友人的感伤与对和平归隐生活的渴望。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴，全诗八句四联，每句五字，讲究格律严谨与对仗工整。五言律诗起源于南朝，定型于初唐，是唐代诗歌的重要体裁之一，要求颔联与颈联必须对仗。此体适宜表达深沉情感与壮阔意境，在唐代文人创作中占据核心地位。
情感 · 解读
诗中核心情感为深沉的离愁别绪，融合了客居他乡的羁旅之思与中年人生特有的沧桑感。诗人面对离别，既有对友人的不舍，又交织着对身世飘零的无奈与对时局动荡的忧虑，情感层次丰富而厚重。
基础解读 READING
语文核心知识
分袂
“分袂”意为分手、离别，是古诗词中常见的表达离别的雅词。袂本义为衣袖，分袂即指两人分开，各奔东西，形象地表现了离别的动作，情感色彩凄婉。在诗中点明了送别的主题，奠定了全诗伤感的基调。
林丘
“林丘”字面意为树林与山丘，在古诗文中常代指归隐之地或家乡的自然环境。此处诗人以此表达对结束漂泊、回归自然隐居生活的向往，寄托了渴望安宁的心愿。
客里还分袂，樽前小系舟
作客他乡又要分别，酒杯前暂且停船相送。这两句点明了诗人客居的身份和送别的场景，在漂泊中又要面对离别，增添了凄凉之感。
笛声扬子晓，帆色洞庭秋
清晨扬子桥边传来笛声，秋日洞庭湖上帆影点点。这两句通过听觉和视觉的描写，展现了送别时凄清而壮阔的景色，烘托了离别的氛围。
万里身为本，中年别作愁
漂泊万里保重身体是根本，人到中年离别更添忧愁。这两句直抒胸臆，表达了诗人对自身漂泊的无奈和中年心境的苍凉。
乾坤多事在，何日各林丘
天下大事繁多战乱未平，哪一天我们才能各自归隐山林？最后两句将个人离别上升到对国家命运的关注，表达了对和平生活的渴望。
送别抒情
这首诗通过描写在扬子桥送别友人的场景，抒发了诗人羁旅漂泊的愁苦、中年伤别的感慨以及对国家动荡的忧虑。全诗情感真挚，将个人命运与时代背景紧密结合，表达了渴望归隐、向往和平的心愿。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
扬子桥位于现在的江苏省扬州市，在唐代是长江北岸的重要渡口扬子津。这里是南北大运河与长江交汇处，地理位置十分重要，是古代文人墨客南来北往的必经之地，常作为送别诗的背景地点出现。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏宜舒缓沉稳，体现沉郁顿挫之感。前四句写景叙事，语调稍平；后四句抒情议论，语调加重。特别是“中年别作愁”一句，“愁”字可适当拖长，读出沧桑感。
句式仿写
可仿写“名词+地名+时间，名词+地名+季节”的对仗句式。例如：“歌声长乐夜，月色未央秋”。这种句式画面感强，能将时空紧密结合。
写作应用
“万里身为本，中年别作愁”可用于描写中年人面对离别或生活压力时的复杂心境，表达对人生漂泊的无奈和对健康的重视。适用于感悟人生、珍惜当下等主题的写作。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为唐代著名的送别诗，表达了深厚的离别之情，但本诗更侧重家国身世之感。
名句 CLASSIC LINES
笛声扬子晓，帆色洞庭秋
此联为全诗核心名句，对仗工整，意境开阔。通过“笛声”与“帆色”的视听结合，描绘了清晨江边送别的凄清画面，将扬子桥的晓色与洞庭湖的秋意相连，极具艺术感染力，被后世视为写景抒情的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
陈杰
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