无题其一

陈杰 · 宋

大地生灵惜暵干，纸田不饱腐儒餐。

闲将博士虀盐味，试上先生苜蓿盘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感愤懑 · 自嘲

创作背景

此诗创作于南宋时期，具体年份待考。宋伯仁身为江湖派诗人，一生仕途坎坷，多任下级僚属。诗中“博士”、“先生”之称，或指其任教职或幕府闲职时的经历，反映了宋代下层文人清贫的生活状态与精神苦闷。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句，每句七字。此体讲究格律严整，押韵有定规，是唐代以后文人抒情言志的常用体裁。本诗格律工整，体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的特点。

情感 · 解读

诗中核心情感为自嘲与愤懑交织，诗人以“腐儒”自居，抒发了生活困顿、怀才不遇的无奈。通过“纸田”、“虀盐”等意象，既自嘲生计艰难，又暗含对当时重文轻实、文人境遇尴尬的讽刺与不平。

语文核心知识

重点字词

“暵干”指干旱、枯干，形容旱情严重。“纸田”喻指文人的笔墨生涯，意指耕种纸张无收成。“腐儒”指迂腐无用的读书人，此处为诗人自嘲。“虀盐”指腌菜和盐，形容饮食粗劣、生活清苦。“苜蓿盘”典出唐代薛令之，指教职清苦、食物粗粝。

逐句释义

世间生灵都害怕干旱，但文人那“纸田”里的收成却填不饱迂腐书生的肚子。闲来无事，只能将那博士官微薄的咸菜盐味，试着放到先生的苜蓿盘中品尝。全诗字面意思是在描写生活的清苦与无奈。

核心主旨

这首诗通过描写文人依靠“纸田”无法解决温饱的尴尬现实，运用典故自嘲生活困顿。诗人以幽默讽刺的笔调，表达了古代下层文人精神追求与物质生活之间的巨大落差，以及怀才不遇的辛酸。

跨学科 · 是什么

植物学植物学

苜蓿是豆科苜蓿属多年生草本植物。它原产于西域，汉代传入中国。虽然苜蓿蛋白质含量高，是优良的牧草，但在古代文学意象中，它常被视为粗劣的野菜。诗中用“苜蓿盘”代指粗茶淡饭，符合其作为贫寒食物的植物学属性与文化定位。

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读写应用

诵读指导

诵读时语速宜缓，语调需带自嘲与苍凉感。首句“惜暵干”重读，强调旱情之重；次句“不饱”二字顿挫，突出无奈；末句“试上”轻读，似有苦中作乐之意。整体节奏需体现宋诗议论风生的特点。

句式仿写

可仿写“名词+不+动词+名词”的句式，如“笔底难求富贵花，书中不见黄金屋”。通过具体意象的对比，表达抽象的困境或追求。仿写重点在于寻找两个性质相反或具有反差的事物进行组合。

写作应用

“纸田不饱腐儒餐”一句可用于形容知识分子在市场经济大潮中的边缘化处境，或自嘲从事文字工作收入微薄的现状。适用于关于“理想与现实”、“文人风骨”、“职业选择”等主题的议论文写作，作为论据增强说服力。

关联知识图谱

苜蓿盘典故同典故

唐代薛令之任左庶子时生活清苦，作诗自嘲“盘中何所有，苜蓿长阑干”，本诗末句化用此典。