题钟尚书北征诗稿
野雉江鸥满故都，秋风禾黍撚吟须。
六千里外驱旃旆，五十篇中见版图。
金铉尚期扶日御，玉衡终令正天衢。
书生亦有中原志，那得君王丈二殳。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感家国情怀
创作背景
南宋中期
此诗具体创作年份虽难确考，但据内容推断，应作于南宋中期。时值宋金对峙，中原故土沦丧已久。诗题中“北征”指代收复北方的军事行动，诗中提及的“故都”即北宋都城汴京（今河南开封）。作者通过题咏钟尚书北征诗稿，寄托了当时士大夫阶层普遍存在的恢复中原之志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循平仄格律与对仗要求，格律严谨，音韵和谐。七言律诗成熟于唐代，至宋代已成为文人抒发政治抱负与家国情怀的重要载体，在文学史上具有极高的艺术地位。
情感 · 解读
诗中蕴含深沉的家国之痛与收复中原的渴望。作者借读友人行卷之作，抒发对故都沦陷的悲愤，同时表达了对国家中兴的期盼。情感由悲凉转为激昂，既有对友人才华的赞赏，亦有对自己书生无力报国的感慨，情感层次丰富，动人心魄。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“故都”指北宋都城汴京，今河南开封。“禾黍”典出《诗经·王风·黍离》，借指故国沦亡之悲。“旃旆”泛指旗帜。“金铉”喻指国家重臣。“玉衡”古代观测天象的仪器，喻指朝纲法度。“丈二殳”长柄兵器，长一丈二尺，此处代指从戎杀敌的权力与机会。
逐句白话释义
野鸡和江鸥占据了昔日的繁华都城，秋风萧瑟，吹过长满禾黍的废墟，诗人抚须沉吟。在六千里外的边疆驱驰军队，在这五十篇诗稿中仿佛看见了收复河山的蓝图。期望重臣能辅佐君王重振朝纲，最终让国家走上正道。读书人也有收复中原的志向，只是哪里能得到君王赐予的兵器去前线杀敌呢？
核心主旨概括
这首诗通过题咏友人的北征诗稿，描绘了故都沦陷后的荒凉景象，赞扬了友人诗稿中蕴含的恢复中原的壮志。同时，诗人借景抒情，表达了自己作为书生虽有报国之志却无报国之门的无奈与悲愤，展现了南宋爱国士大夫的共同心声。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
“六千里”虽为文学夸张手法，但也反映了宋代疆域辽阔及南北方遥远的地理事实。南宋偏安江南，与北方金国对峙，从临安（今杭州）至汴京（今开封）或更北边境，路途确实遥远。古代地理概念中，“里”作为距离单位，常在诗词中用以极言路途之遥，体现了当时南北阻隔的地理状态。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时首联宜舒缓沉郁，表现故都荒凉之感；颔联语势稍扬，体现壮阔气势；颈联庄重有力，读出对国家中兴的期盼；尾联顿挫抑扬，“那得”二字需重读，传达出无奈与悲愤之情。整体节奏遵循七言律诗“二二三”的节拍特点。
句式仿写指导
可仿写“……亦有……志，那得……”的转折句式。例如：“少年亦有凌云志，那得岁月回头箭”。通过前后分句的意愿与现实的对比，练习表达遗憾、无奈或渴望的复杂情感，体会古诗中“起承转合”的结构艺术。
写作应用场景
核心名句“书生亦有中原志，那得君王丈二殳”适用于表达“壮志未酬”、“怀才不遇”或“书生意气”等主题的写作。在议论文中可作为论据，论证理想与现实差距、个人命运与国家兴衰的关系；在散文中可引用以抒发爱国情怀或对历史人物的同情。
关联知识图谱
典故：黍离同典故
本诗“秋风禾黍”直接化用《诗经·王风·黍离》典故，该典故专指亡国之痛与故国之思，是古典诗词中表达家国沦丧的经典意象。
名句 CLASSIC LINES
书生亦有中原志，那得君王丈二殳
此联为全诗结句。诗人以“书生”自况，直言虽为文臣亦有平定中原的雄心壮志，却恨无“丈二殳”这样的利器与机会亲上战场。诗句通过文武对比，深刻揭示了南宋士大夫有心报国、无力回天的悲剧命运。
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作者 POET
乐雷发
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