代送徐侍郎赴召
大厦谁堪任栋梁，试留斋舰问行藏。
朝廷议论如春雨，吴蜀人才似夕阳。
三渐何曾投砭剂，五寒今望起膏肓。
拟看相业磨崖在，却到浯溪话别觞。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜才 · 期许
创作背景
南宋用人背景
此诗作于南宋时期，时值宋金对峙、国势飘摇之际。朝廷内部主战与主和派斗争激烈，人才进退关乎国家存亡。诗题“代送”表明作者代笔作诗送别，徐侍郎被召入朝，引发了诗人对时局与人才的深刻思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，格律严谨，对仗工整，体现了宋代士大夫诗歌的典型风貌。七律在唐代定型，至宋代在议论化、散文化方面有长足发展，是文人酬唱赠答、抒发政治抱负的重要载体。
情感 · 解读
诗中既有对徐侍郎离任的不舍与对其才干的极力推崇，更饱含对朝廷起用贤才、振兴国运的殷切期许。情感由惜别升华为对国家命运的深切关怀，体现了宋代士大夫以天下为己任的责任感。
基础解读 READING
语文核心知识
栋梁
字面义为房屋的大梁，此处比喻担负国家重任的人。诗人以“大厦”喻国家，问谁能堪当栋梁之任，引出对徐侍郎才干的赞赏。
行藏
语出《论语》，意为出仕或归隐。此处指徐侍郎的出处去就，诗人挽留斋舰询问，表现出对友人行止的关切。
首联释义
国家这座大厦谁能担当栋梁重任？我试着挽留你的坐船询问你的出处行止。
颔联释义
朝廷里的议论多得像连绵的春雨，而吴蜀之地的人才却稀少得像夕阳余晖。
颈联释义
三种逐渐严重的弊病何曾用过有效的药物治疗？五种寒疾如今希望能除去病根。
尾联释义
预料你会建立不朽功业磨崖刻石纪念，却只能先到浯溪举杯话别。
主旨概括
这是一首送别诗，也是一首政治讽喻诗。诗人借送别徐侍郎入朝，表达了对国家缺乏栋梁之才的忧虑，讽刺了朝廷空谈误国的现象，同时勉励友人此去能医治国疾，建立功业。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
“吴蜀”泛指长江中下游及四川地区。南宋时期，这一区域是抗金防线的关键地带，也是财赋重地。诗人特指此地人才，反映了地缘政治视角下对战略要地人才匮乏的焦虑。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读节奏
首联读出疑问与关切语气，“谁堪”重读。颔联对比强烈，“春雨”读出绵密感，“夕阳”读出苍凉感。颈联严肃沉重，尾联前句高昂，后句深情。
比喻仿写
仿写句式：议论如……，人才似……。示例：网络言论如潮水，独立思考似灯塔。
写作应用
“栋梁”一词常用于写作中形容担当重任的人才，如“社会的栋梁”、“国家的栋梁”。可应用于议论文中论述青年责任、人才强国等主题。
关联知识图谱
送别诗同体裁
本诗以送别友人为题材，兼具抒情与议论功能。
名句 CLASSIC LINES
朝廷议论如春雨，吴蜀人才似夕阳
此联运用精妙的比喻，以“春雨”喻朝廷议论之繁多空洞，以“夕阳”喻吴蜀人才之日暮途穷或被忽视。对比强烈，讽刺辛辣，深刻揭示了南宋朝廷空谈误国、人才凋零的危机，是宋诗议论化的名句。
标签 TAGS
作者 POET
乐雷发
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语62 知识点
二期上线 · 敬请期待