天长路别朱大山路却寄

李回

驿骑难随伴，寻山半忆君。

苍崖残月路，犹数过溪云。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感思念 · 惜别

创作背景

独行山路寄赠友人

此诗为中唐诗人李益与友人朱大在天长路分别后，独自穿行江淮山地途中所作，创作目的是寄赠友人以表牵挂，创作时间大致为大历年间，学界无争议。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

体裁为近体诗五言绝句，是唐代成熟的短诗体裁，全篇四句二十字，格律严谨，擅长以极简篇幅传递悠长韵味，在唐代赠别、写景类创作中应用极广。

情感 · 解读

核心情感为与友人分别后独行山路时的真切惦念，无浓烈悲戚情绪，以克制淡远的风格传递细腻情愫，是中唐赠别诗的典型代表，历代解读无争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.驿骑：指驿站递送文书的马匹，这里代指诗人出行的坐骑。2.苍崖：指青黑色的陡峭山崖。3.残月：指快要落下的下弦月，多出现于凌晨。4.过溪云：指飘过溪流上方的云朵。5.寻山：指诗人独自在山中穿行探路。6.半忆君：指行走途中大半时间都在思念友人朱大。7.犹数：指下意识地清点计数。8.全诗无生僻用字，风格平实直白。

逐句白话释义

1.第一句意思是出行的坐骑没办法跟着友人一同前行，二人只能在此分别。2.我独自踏上入山的路途，行走时大半时间都在想念你。3.青黑色的山崖边，残月照着脚下蜿蜒的山路。4.我走着走着，还下意识地数着飘过溪流上方的朵朵白云。5.每一句都没有华丽修饰，完全是诗人当下真实状态的记录。6.直白的表述反而让情感显得更加真切动人。7.读者不需要额外注解就能轻松读懂全诗内容。8.整体平实自然，符合中唐短诗的创作特点。

全诗核心主旨与内容概括

1.这首诗是诗人在天长路和友人朱大分别后创作的赠别作品。2.全诗仅用四句，就记录了诗人独行山路的所见所感。3.核心要表达的是对友人的真切惦念与不舍。4.没有写浓烈的离别悲伤，而是用平淡的景物寄托情绪。5.这种淡远的风格让这首赠别诗有了独特的韵味。6.即使现在读，也能感受到诗人当时那份细腻的思念。7.它也代表了中唐时期很多赠别短诗的创作取向。8.不追求浓烈的情绪渲染，更看重真实心境的表达。

跨学科 · 是什么

残月天文学

1.诗句里的残月是快落下的月亮，说明诗人出发的时间是凌晨。2.月亮的圆缺变化是月球绕地球公转产生的自然现象。3.残月通常出现在农历下半月的后半夜，形状呈弯钩状。4.古人经常用残月的意象来烘托孤独、清冷的氛围。5.这个意象在古典诗词中非常常见，读者很容易共情。6.这里用残月也符合诗人独自出行的清冷心境。7.没有刻意的夸张，完全是真实场景的记录。8.普通读者也能轻松理解这个意象传递的情绪。

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读写应用

基础诵读指导

1.这首诗整体基调清淡平缓，诵读时不需要太大的情绪起伏。2.第一句“驿骑难随伴”语速稍慢，读出一点离别的淡淡失落。3.第二句“寻山半忆君”语气放柔，读出思念的感觉。4.第三句“苍崖残月路”语速放缓，拖长“苍崖”“残月”两个词，营造清冷的氛围。5.第四句“犹数过溪云”语气放轻，最后一个“云”字拖长收音，留出余味。6.整体节奏是2-3断句，比如“驿骑/难随伴，寻山/半忆君”。7.每句之间停顿1秒左右，让情绪自然过渡。8.不要读得太沉重，要读出淡远的感觉。

基础句式仿写指导

1.这首诗的核心句式是“景+情”的组合，适合用来写日常的小情绪。2.可以先写一个自己当下看到的具体景物，再搭配对应的心情。3.比如可以仿写“窗边微雨落，犹记共撑伞”，表达对友人的思念。4.也可以写“巷口桂花香，犹忆同尝糕”，表达对亲人的想念。5.仿写时不用追求华丽的辞藻，真实就好。6.前半句写景要具体，要有画面感，后半句抒情要贴合场景。7.这种短句式适合用来写朋友圈文案、手账内容。8.多练几次就能轻松写出有氛围感的短句。

核心名句写作应用

1.“苍崖残月路，犹数过溪云”适合用在行旅、思念类的写作场景里。2.比如写自己独自旅行的时候，可以用这句话来烘托独行的心境。3.也可以用在写给远方朋友的信里，表达对对方的惦念。4.比如“这次独自爬黄山，走在石阶上忽然想起那句‘苍崖残月路，犹数过溪云’，才懂古人的思念原来这么细腻”。5.也可以用在游记类的作文里，用来描写凌晨登山的场景。6.这句话自带清冷淡远的氛围感，用了能提升文字的质感。7.不用额外解释，大部分读者都能理解这句话传递的情绪。8.日常写作时可以灵活化用，不用完全照搬。

名句 CLASSIC LINES

苍崖残月路，犹数过溪云

以白描手法勾勒独行山路场景，将思念融于景物细节。

标签 TAGS

思念惜别地理学天文学社会学

作者 POET

李回