语文核心知识
重点字词释义
转烛指风中转动的蜡烛,这里用来比喻富贵权势变化速度极快,稍纵即逝。弹冠指整理帽子,代指出来做官。苕曲指苕溪的弯曲河段,这里指代湖州一带区域。苍玉束是对竹子的美称,青色的竹子看起来就像是捆在一起的青玉。脱粟指没有经过精加工的糙米,指代粗劣的饭食。青衿子是古代对读书人的称呼,这里指跟随洪竹堂学习的学生。此君是竹子的代称,出自古代文人对竹子的经典称呼。鸿鹄指天鹅,古代常用来比喻志向远大的人。
逐句白话释义
你的家住在西湖的西边,平时既喜欢吟诗也喜欢种竹。富贵的生活难道不好吗,只是它变化消失就像风中转动的蜡烛一样快。之前遭遇动乱流落之后,你家破墙旁边的竹子还依旧翠绿。过去的事情哪里需要再去追究,能有这一片竹子就已经足够满足了。为什么会被读书所耽误,出来到苕溪边上做官。三年来一直吃的是糙米,连肚子都填不饱,更别说吃到肉了。有不少年轻的读书人,跟着你一起研读旧的典籍。你时不时还能写出美好的诗句,感觉家乡山水就好像在眼前一样。不知道你走了之后,竹子作为你的伙伴,谁来照看这一丛丛青玉般的竹子呢。任期到了之后你还滞留在当地,能不能回去还不确定。没有钱买一艘小船,搬家的时候也不要太着急。悠然地和竹子告别,走得快还是慢都顺其自然吧。新年的时候雨雪下得很大,忽然就确定了归期。老天好像也特意安排,特意为你放出了晴朗的朝阳。读书人的命运本来就难以预料,困顿久了按道理也该好转了。东风浩浩荡荡地吹着,你就像万里高飞的鸿鹄一样奔向远方。
核心主旨与内容概括
这首诗是宋元时期诗人牟巘为即将归乡的友人洪竹堂创作的赠别作品。诗歌先从洪竹堂爱竹的个人爱好写起,赞美了他不贪图富贵、安贫乐道的高洁品格。中间叙述了洪竹堂在湖州担任学官三年的清贫生活,以及他潜心教学、不改其乐的状态。后半部分写洪竹堂任满滞留的境遇,以及最终确定归期的欣喜,最后以美好祝愿收尾,整首诗语言平实,情感真挚动人,充满了对友人的理解、赞赏与祝福。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓真挚,节奏不要太快。每句五字,停顿节奏为2/3的停顿方式,比如“家住/西湖西,爱吟/仍爱竹”。读到描写竹子和友人品格的部分,语气要带着赞赏的感觉。读到送别祝福的部分,语气要变得明亮上扬,读出祝福的恳切感。每联之间可以稍作停顿,整首诗的诵读时长控制在1分钟到1分半钟比较合适。
基础句式仿写指导
可以仿写“富贵岂不好,变灭如转烛”的反问加比喻的句式,先提出一个大众普遍认同的事物,再用比喻的方式说出它的另一面。比如可以仿写“鲜花岂不美,零落如朝露”,先肯定鲜花的美丽,再用朝露易干比喻美好易逝。也可以仿写“东风吹浩荡,万里奔鸿鹄”的写景加喻人的句式,先写开阔的景物,再用动物比喻人的状态,比如“秋风起萧瑟,千里走骏马”。
核心名句日常写作应用
“富贵岂不好,变灭如转烛”可以用在表达不慕名利、看淡物质的主题作文里,比如写自己或者身边人不追求物质享受、追求精神富足的内容时可以引用。“东风吹浩荡,万里奔鸿鹄”可以用在祝福朋友升学、毕业、求职的场景里,表达对对方未来前程的美好祝愿,也可以用在写自己理想志向的作文里,表达自己远大的志向。