语文核心知识
重点字词注释
第一,“钧天”指神话中天帝所居的地方,也指天宫的音乐。第二,“笋簴”是古代悬挂钟磬等乐器的木架,横木为笋,竖木为簴。第三,“矻矻”形容辛劳、勤苦行走的样子。第四,“确荦”指石头多而崎岖不平的样子。第五,“重华”是上古贤君舜的名号。第六,“湖滣”指湖边。第七,“双趺”指双脚。第八,“飞鸿踏雪”指大雁在雪地上留下的脚印,比喻往事留下的痕迹。第九,“八极”指天地四方极远的地方。第十,“行记”指记录游览经历的文字或图画。
逐句白话释义
第一句写南湖山人创作了这幅小画作为游戏之作,夜半时分仿佛能听到天宫传来的击乐之声。第二句写音乐节奏疏朗跌宕,引得凤凰起舞,至今还有悬挂钟磬的木架留下的古木遗迹。第三句写你趁着这个时机来寻访古迹,可地老天荒的上古时代到哪里去寻觅呢。第四句写辛辛苦苦渡过山涧与山岗,崎岖多石的小路狭窄难走,尖石刺伤了我的脚。第五句写贤君舜的时代忽然已经过去了三千年,凤凰一离开就再也没有消息。第六句写石头啊石头,我又能拿你怎么办呢,抓着头发在湖边白白伫立很久。第七句写群仙拍手来慰问我,他们只知道在空中簸动,吸饮清冷的碧空之气。第八句写他们殷勤地问我现在怎么样,我方形的瞳孔炯炯有神,映着红润的脸颊。第九句问我还记不记得三生石上的旧约,我读书坐过的地方,双脚留下的痕迹已经被雨天的苔藓湮没变得涩暗。第十句写归来之后把这些事说给你听你一笑,就像飞鸿在雪上留下的脚印哪里能回忆得起来呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是为《凤凰山涧石图》所作的题画诗,诗人结合自己游览凤凰山的经历展开联想。首先由画中的景物联想到上古舜的时代,生出访古不得的叹惋。随后又融入仙境遇仙的浪漫想象,最后抒发了不必执着于往事、要超脱世俗逍遥漫游的旷达情志。全诗将题画、记游、怀古、抒情融为一体,充满了浪漫主义色彩,也体现了诗人独特的精神追求。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要偏缓慢沉郁,读出怀古的厚重感。前四句可以用稍平缓的语气,读出画中景物的悠远感。读到“重华忽已三千载,凤鸟一去无消息”这两句的时候,要加重语气,放慢速度,读出叹惋的情感。后面遇仙的部分语气可以稍轻盈些,读出浪漫的感觉。最后四句要读出旷达洒脱的语气,收尾舒展。读的时候每句的停顿可以在第四字后面稍作停顿,符合七言古诗的诵读节奏。要注意情感的起伏变化,不要全程用同一个语调。
句式仿写指导
这首诗里“XX兮XX奈尔何”的句式很适合仿写,用来表达面对景物的感慨情绪。仿写的时候首先选取想要描写的景物,比如“花兮花兮奈尔何”“云兮云兮奈尔何”。然后结合自己的情感补充前后内容,比如写落花的话,可以写“春归又是一年过,红消香断无人折。花兮花兮奈尔何,临风独立空愁煞。”仿写的时候要注意句式的对称,情感要和选取的景物匹配。也可以仿写“XX一去无消息”的句式,用来表达对逝去的人或事物的怀念。比如“故人一去无消息”“旧梦一去无消息”。仿写的时候不需要严格遵守格律,只要表意通顺自然就可以。
核心名句写作应用
核心名句“重华忽已三千载,凤鸟一去无消息”可以用在怀古主题的作文里,用来表达对古代盛世的追慕或者对美好事物逝去的叹惋。比如写参观历史古迹的作文时,可以在看到古老的遗迹时引用这句话,抒发自己的怀古之情。另一句“归来举似翁一笑,飞鸿踏雪那可忆”可以用在表达对往事释然的主题作文里,比如写回忆童年往事或者经历挫折后释然的内容时,引用这句话来表达往事不必执着的旷达心态。引用的时候要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。