寿沿江黄制置七首 其七

走也晚闻道,曳裾登师门。

师门岌数仞,冠珮何訚訚。

拂拭长光贾,吹嘘怜苦辛。

永言一饭报,眷然清渭滨。

燕飞认巢稳,马瘦思草春。

何当入钧播,坱圠知无垠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感感激
创作背景
干谒酬赠
此诗为作者晚年投奔沿江制置使黄制置时所作的干谒诗。作者自谦“晚闻道”,表达投身师门的诚意与决心。诗中既回顾了被提携的经历,又委婉表达了希望继续获得举荐、施展抱负的愿望,是宋代士大夫阶层常见的交际作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式较为自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,至宋代仍为文人抒情言志的重要载体。此诗语言质朴,句式整齐,体现了古体诗古朴典雅的文体特征。
情感 · 解读
诗中通过“一饭报”、“眷然”等语,深切表达了学生对恩师提携之恩的感激之情。情感真挚深沉,既有对往昔困顿的回忆,也有对师门知遇之恩的铭记,体现了传统士人尊师重道的伦理情感。

基础解读 READING

语文核心知识
“走”在古文中常作自称谦词,意为“我”、“在下”。此处作者自称“走”,体现了面对尊长时的谦卑态度。这种用法在古代书信和诗词中较为常见,表达了说话者身份的低下与对听者的尊敬。
曳裾
“曳裾”字面意为提着衣襟,典出《汉书·邹阳传》“饰固陋之心,则何门不容,何曳裾之请”。后以此比喻奔走于权贵之门,请求谒见。诗中用此词生动描绘了作者登门拜师的恭敬姿态与求学心切的心情。
诗句白话释义
我晚年才听闻大道,提着衣襟恭敬地登上师门。师门高耸入云,门下弟子衣冠楚楚、仪态端庄。您拂去我这块长久蒙尘的宝玉上的灰尘,怜惜我的辛苦并加以提携。我发誓要报答这一饭之恩,深情眷恋着这如渭水滨般的知遇之地。燕子飞去还能认得安稳的巢穴,瘦马也思念春天的嫩草。何时才能进入那陶铸万物的洪炉,让这无垠的大地知晓我的存在。
核心主旨
这首诗通过描写自己晚年投奔恩师的经历,运用比喻和典故,生动表达了对恩师知遇之恩的深切感激。同时,作者以燕归巢、马思草为喻,委婉表达了自己希望获得稳定归宿和施展才华机会的迫切愿望,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“一饭报”引用了西汉开国功臣韩信的历史典故。韩信少年贫困,漂母分食给他,后来韩信封王,以千金报答一饭之恩。作者用此典故,生动表达了自己对恩师黄制置提携之恩的感激之情,承诺必将重报。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用沉稳、深情的语调。前四句叙述经历,语速适中,体现恭敬;中间四句抒发感激,情感饱满,重读“拂拭”、“怜”;最后四句表达愿望,语调可适当上扬,带有期盼之意。整体节奏宜舒缓,体现古诗的韵味。
句式仿写
可模仿“燕飞认巢稳,马瘦思草春”进行对偶句式仿写。这两句运用了动物的本能行为来比喻人的心理需求,形象生动。仿写时可选取其他动物或自然现象,如“鸟倦知林静,鱼游恋水深”,表达对某种环境或状态的向往。
写作应用
“永言一饭报”一句可用于表达对他人帮助的深切感激和回报决心。在写感谢信、感恩类作文时,可引用此句增强文化底蕴,表达“滴水之恩,当涌泉相报”的主题,使文章语言更加典雅,情感更加厚重。
关联知识图谱
韩信报恩同典故|历史关联
诗中“一饭报”直接引用韩信报答漂母的历史故事,两者核心均为知恩图报。
渭水垂钓同典故|历史关联
诗中“清渭滨”暗合姜太公渭水遇文王的典故,寓意贤臣遇明主。

名句 CLASSIC LINES

永言一饭报,眷然清渭滨
此联化用韩信一饭千金与姜太公渭水垂钓典故,表达了作者对恩师如再生父母般的感激,以及眷恋师门、渴望报答的深情。语言凝练,用典贴切,情感色彩浓厚,是全诗情感的凝聚点。

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作者 POET

俞德邻 1232年-1293年
元代遗民诗人、学者,存诗382首

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