次韵薛晓翁教授

鲲鹏意气鹤精神,髣髴风流贺季真。

三顾岂无天下计,百年空老梦中身。

兵尘满眼谁知己,儒术谋生每误人。

长啸归来寻旧隠,石田茅屋未全贫。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怀才不遇 · 隐逸
创作背景
宋末元初唱和创作
本诗为宋末元初遗民诗人于石次韵友人薛晓翁教授的唱和之作,创作于南宋灭亡之后,当时诗人隐居乡里,拒绝出仕元朝,借诗歌抒发乱世中的人生选择与情志坚守。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代。全篇共八句,每句七个字,要求平仄、押韵、对仗均有严格规范。该体裁在宋代得到进一步发展,成为古代士人抒发情志、唱和交往的常用文体。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,第一层是对自身胸有韬略却生逢乱世不得施展的愤懑,第二层是对知己难寻、儒术误身的无奈慨叹,第三层是最终选择归隐、坚守气节的豁达坦然。历代主流解读均认可其为宋末遗民士人心态的典型呈现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字词有以下内容:次韵指按照原诗的韵脚和次序作诗。鲲鹏是古代传说中的大鸟,常用来比喻远大志向。髣髴是仿佛的通假字,意思是好像。贺季真是唐代诗人贺知章,以风流旷达著称。三顾指刘备三顾茅庐请诸葛亮的典故。兵尘指战争带来的烟尘,代指战乱。石田指贫瘠无法耕种的田地,在这里代指清贫的隐居生活。
逐句白话释义
逐句翻译内容如下:第一句是你有鲲鹏一般的远大志向,仙鹤一般的高洁精神,风度气质仿佛当年风流旷达的贺知章。第二句是就算有诸葛亮一般能安天下的韬略,却一生虚度在梦境一般的人生里白白老去。第三句是满眼都是战乱的景象,又有谁是我的知己呢,靠儒家的学问谋生总是耽误人。第四句是长啸着回到家乡寻找旧时的隐居之处,贫瘠的田地和茅草屋也不算完全贫穷。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给友人薛晓翁教授的唱和作品,首先夸赞了友人的品格与才学,之后抒发了自己胸有抱负却生逢乱世,无法施展才华的遗憾,感叹知己难寻的落寞和靠儒学生存的无奈,最终表达了自己选择归隐田园,安于清贫,坚守本心的人生选择。整体情感沉郁真挚,体现了宋末遗民的典型心态。
跨学科 · 是什么
宋元易代战乱历史学
宋元易代的战乱发生在13世纪中后期,蒙古军队先后灭亡金朝、南宋,战争持续数十年。南宋灭亡后,大量宋朝遗民不愿意接受元朝统治,很多士人选择隐居不仕。诗中的“兵尘满眼”就是对当时战乱之后社会残破景象的真实写照。这个表述符合宋末元初的历史背景,是当时士人作品中常见的对社会现实的描写。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要沉郁平缓,第一句读的时候语气舒展,读出夸赞的语气,第二句语速放缓,读出遗憾的感觉。第三句语气加重,读出愤懑的情绪。第四句语气转为平和,读出豁达的感觉。断句可以按照七言律诗的节奏,每句二二三断句,节奏平稳,重音放在“岂无”“空老”“谁知己”“每误人”“未全贫”这些关键词上,能够更好地体现诗歌的情感。
基础句式仿写指导
可以仿写“三顾岂无天下计,百年空老梦中身”的对仗句式,结构是前半句用历史典故表达自身的抱负,后半句抒发现实的遗憾。比如仿写“投笔岂无封侯志,十载空为客里身”,同样用班超投笔从戎的典故,抒发自己有建功立业的志向,却多年漂泊在外的遗憾。仿写的时候要注意上下句对仗工整,词性相对,情感统一,符合七言句的节奏要求。
核心名句写作应用
“三顾岂无天下计,百年空老梦中身”可以用在表达壮志未酬的主题写作中。比如写自己努力很久的目标没有实现的时候,可以引用这句话来抒发内心的遗憾,也可以用在评价历史人物怀才不遇的文章中,比如评价贾谊、李白等才华横溢却仕途不顺的人物,能够增强文章的情感张力,让表达更有文化底蕴。
关联知识图谱
三顾茅庐典故历史关联
该典故出自《三国志·蜀书·诸葛亮传》,指刘备三次拜访诸葛亮,请他出山辅佐的历史事件,后世常用这个典故来比喻求贤若渴,也用来指代才华得到赏识的机遇。诗中用这个典故来表达自己有诸葛亮一般的才华,却没有得到施展的机遇,和典故的核心含义高度契合。

名句 CLASSIC LINES

三顾岂无天下计,百年空老梦中身
该句以三顾茅庐的典故抒发怀才不遇的感慨,对仗工整,情感沉郁。

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作者 POET

俞德邻 1232年-1293年
元代遗民诗人、学者,存诗382首

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