拟长吉十二月乐辞 十月

诵读这首诗的时候整体语速要偏慢，语气要放得低沉舒缓。第一二句读的时候要突出景物的荒凉感，停顿可以稍长。第三四句要读出时光流逝的急促感，语速可以稍快一点。第五句要读出环境的寒冷感，语气要放凉。第六句要读出笛声的哀怨感，尾音可以稍微拉长。最后一句“佳人佳人来不来”前四个字要读得慢一点，带着期盼的感觉。最后三个字“来不来”语速稍慢，升调收尾，突出疑问和怅惘的情绪。每句的停顿可以按照七言诗的“二二三”节奏来断句。

这首诗的最后一句是反复呼告的句式，很适合用来写期盼的情绪。仿写的时候可以先描写对应的景物作为铺垫。然后选择想要表达的期盼对象，比如朋友、家人等。把对象的名称重复两次，后面接对应的疑问内容。比如先写“晚风扫叶过窗台，檐下菊花朵朵开”，后面接“故友故友来不来”。也可以把对象换成其他事物，比如期盼下雪的话，可以写“寒云压树鸟归宅，青瓦枝头凝露白”，后面接“初雪初雪来不来”。仿写的时候要注意前面的景物描写要和后面的期盼内容呼应。整体的情绪要保持一致，不要前后脱节。

“笑梅一笛临风哀，佳人佳人来不来”适合用在写岁末怀人的作文场景里。比如写年底盼望很久没见的朋友来相聚的内容时就可以引用。也可以用在描写初冬景色，同时抒发思念情绪的散文里。比如你写周末去公园赏早梅，听到有人吹笛子，想起远方的好朋友，就可以引用这句诗。引用的时候不用修改原句，直接放在段落的开头或者结尾都可以。如果是写朋友圈文案，也可以单独用这句诗配自己拍的初冬梅花或者吹笛的照片。能很好地传达出你思念他人的怅惘情绪，也会显得文案很有文采。日常和朋友聊天的时候，也可以化用这句来调侃问对方要不要出来见面。