题断金集后

裴夷直 · 唐

一览断金集，再悲埋玉人。

牙弦千古绝，珠泪万行新。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感悼亡 · 知音

创作背景

大和五年悼元稹而作

本诗作于唐文宗大和五年（公元831年）元稹去世后，当时文人将元稹与白居易此前的唱和作品编为《断金集》刊行，诗人阅览该集时触景生情，创作此诗悼念逝去的知音元稹，无涉作者其他生平事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的五言绝句，全篇共四句，每句五字，格律严整，是唐代流行的短制抒情诗体裁。这类体裁起源于汉魏五言古诗，经齐梁永明体格律化发展，至唐代完全定型，擅长以极简文字抒发深沉情志。

情感 · 解读

本诗核心情感为诗人阅读挚友生前唱和集时触发的亡友悼念情绪，兼具知音逝去的遗憾、过往交游的追念两层情感肌理，历代主流解读均认定其为唐代悼友诗的代表性短章。

基础解读 READING

语文核心知识

断金集

这里指元稹和白居易的唱和合集，名字出自《周易》里“二人同心，其利断金”的说法，用来形容两人的友情非常深厚，志同道合的程度很高。这是当时文人整理两位大诗人过往唱和作品编成的专门诗集，在唐代文坛流传很广。

埋玉人

古代用来比喻有才华的人去世，就像珍贵的美玉被埋在地下一样，非常可惜。这里专门指已经去世的诗人元稹，他是诗人的好友，也是唐代非常有名的大诗人，在诗歌创作上有很高的成就。

牙弦

这里用了伯牙和钟子期的典故，伯牙擅长弹琴，钟子期是唯一能听懂他琴音的知音，钟子期去世后，伯牙就把琴摔断，琴弦扯断，一辈子再也不弹琴了。这里用牙弦代指和挚友之间的知音情谊。

全诗白话释义

第一句是说我刚刚翻开《断金集》这本书。第二句是说再次为已经逝去的才华横溢的好友感到悲伤。第三句是说就像伯牙的琴弦永远断绝了一样，我和挚友之间的知音情谊再也不会有延续的可能了。第四句是说思念的眼泪忍不住一行行不断地新落下来，擦都擦不完。

核心主旨概括

这首诗写的是诗人在阅读好友元稹生前和白居易的唱和集《断金集》的时候，触景生情，想起已经去世的挚友，抒发了自己痛失知音的深切悲痛，还有对过往和好友交游时光的怀念之情。全诗没有多余的修饰，情感非常真挚动人。

跨学科 · 是什么

唐代文人唱和文化社会学

唐代文人之间流行互相写诗唱和的交流方式，好朋友之间经常用写诗的方式来交流想法、抒发情感，这些来往的诗歌积累多了，就会被编成专门的唱和集。《断金集》就是元稹和白居易两人几十年间唱和诗歌的合集，是唐代唱和文化的典型产物。

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读写应用

诵读指导

诵读这首诗的时候整体语气要低沉悲伤，节奏稍慢。第一句“一览/断金集”可以稍平缓，断句在“览”字后面。第二句“再悲/埋玉人”要加重“悲”字的语气，读出悲伤的感觉。第三句“牙弦/千古绝”“绝”字拖长音，读出遗憾的感觉。第四句“珠泪/万行新”“新”字放轻，读出余韵悠长的悲伤感。

句式仿写指导

可以仿写本诗“一物+情感+典故+抒情”的结构，先写接触到某件和故人相关的物品，再写触发的情感，接着用一个相关的典故强化情绪，最后写当下的状态。比如可以写“重翻旧信笺，又忆昔年人。共赏花枝断，空留泪痕新”，和原诗的结构逻辑完全一致。

名句应用指导

“牙弦千古绝，珠泪万行新”这句可以用在悼念知己、怀念师长、送别挚友的场景里，用来表达失去志同道合的人的悲痛心情。比如写怀念去世的恩师的时候可以用：“翻到当年老师给我批改的作文，真有‘牙弦千古绝，珠泪万行新’的感触，再也没有人能这样耐心指点我了。”

关联知识图谱

伯牙子期知音典故同典故

本诗“牙弦”直接出自《列子·汤问》中伯牙子期的知音典故，后世所有以牙弦、绝弦指代知音逝去的用法都源自这个典故，是中国文化中知音文化的核心源头典故。

名句 CLASSIC LINES

牙弦千古绝，珠泪万行新

化用伯牙子期知音典故，以“千古绝”对应“万行新”形成强烈情感张力。

标签 TAGS

悼亡知音历史学哲学社会学

作者 POET

裴夷直 787-859

唐代诗人，字礼卿，元和十年（815）登进士第，曾任右拾遗