语文核心知识
重点字词注释
1. 制属:宋代制置使司的属官,是地方军事机构的幕僚人员。2. 富池:地名,位于今湖北阳新富池口,长江沿岸古渡口。3. 偃息:休息、歇息的意思。4. 宿疢:多年的旧病、老毛病。5. 周章:这里指畏寒蜷缩、局促不安的样子。6. 瑶台:传说中神仙居住的地方,这里代指过往潇洒的生活场景。7. 沧浪:古代河名,这里引用沧浪歌的典故。8. 甆坛:瓷制的酒坛,甆是瓷的异体字。9. 乌兔:古代代指日月,金乌代太阳,玉兔代月亮。
逐句白话释义
1. 秋天的扇子已经是被丢弃的物件,大家都在催着制备御寒的冬衣。2. 休息的时候感觉寒气不断侵入身体,客居异乡的境况越来越渺茫无依。3. 老毛病时不时就会发作,不能再仗着自己年轻体力强壮。4. 怕热也怕冷,这本来就是人之常情。5. 现在刚到寒露时节,我们怕冷缩着身子更是局促不安。6. 和你们一起寄居在寺庙的楼里,下雨天多次对着床榻闲话家常。7. 粗布衣服挡不住寒风,草鞋也抵不住霜冻的冰冷。8. 无聊的时候想起过往的日子,心情舒畅正赶上秋凉时节。9. 散开头发醉在像瑶台一样的美景里,洗着脚高唱沧浪歌。10. 那时候根本不知道什么是悲凉,哪里懂得人生还有挫折伤痛。11. 邻居家的浊酒香气扑鼻,隔壁的僧人不停在品尝。12. 赶紧买了两坛酒,连着倒酒喝下浇灌我酸涩的愁肠。13. 靠这些酒抵御寒气本来就不够,姑且用来打发这漫长的秋夜。14. 少年时光再也拉不回来了,日月匆匆到底在忙些什么呢。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是南宋诗人董嗣杲在寒露时节,和两位友人一同寓居在富池的双泉寺里,因为天气寒冷索要酒喝,有感而发写下的作品。诗中先写了深秋寒气侵人的场景,再写自己客居异乡的愁苦和身体抱恙的无奈,接着回忆了年轻时潇洒自在的生活,最后借饮酒遣怀,抒发了时光流逝、少年岁月不再的人生感慨。整体语言直白质朴,情感真挚动人,没有过多雕琢的痕迹。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句按照两字一顿的节奏划分,比如“秋扇/已弃物,寒衣/还催装”。整体诵读的语气要平缓低沉,符合诗歌沉郁的情感基调。读到回忆过往潇洒生活的诗句时,语气可以稍微上扬,体现出对过往的怀念。读到最后两句“少年挽不来,乌兔有底忙”的时候,要加重语气,放慢语速,突出时光流逝的感慨。诵读的时候尾字的读音可以适当拖长,增强诗歌的韵律感。注意不要读得太快,要让每一句的情感都充分表达出来。每句之间停顿1秒左右,段落之间停顿2秒左右。要避免过于夸张的语气,保持情感的真挚自然。
基础句式仿写指导
可以学习本诗中“畏热亦畏寒,此固人之常”的并列句式进行仿写。这个句式的结构是“AB亦AC,此固人之常”,用来表达人之常情的普遍现象。比如可以仿写为“喜聚亦喜散,此固人之常”,表达人们对相聚和离散都有正常的情绪反应。也可以仿写为“爱闲亦爱忙,此固人之常”,表达人们既喜欢清闲也喜欢充实的生活状态。仿写的时候要注意前后两个词语是并列的关系,符合生活中的普遍规律。不要写不符合常理的内容,要保持句式的工整性。写完之后可以多读几遍,确保语句通顺自然,符合表达的需求。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“少年挽不来,乌兔有底忙”适合用在感慨时光流逝、珍惜青春的主题作文里。比如写《我的青春时光》的作文时,可以在开头引用这句诗,引出自己对青春时光的珍惜之情。也可以用在议论文的论据部分,论证珍惜时间的重要性。比如写要把握当下、努力奋斗的主题时,引用这句诗说明时光一去不复返,要抓住年少时光提升自己。使用的时候要注意和上下文的内容衔接自然,不要生硬堆砌。还可以用在读后感、观后感的结尾,升华文章的主题,表达对时光的珍视。