别江湖友人

相见还相别,相逢未有期。

田园归去日,风雨正来时。

算驿客程远,牵帆峡路危。

寄书难到处,明月两天涯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思念 · 惜别 · 送别
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,全诗共八句,每句五字,要求格律严谨、中间两联对仗。本诗完全符合五言律诗的格律规范,对仗工整,押韵和谐。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕送别友人展开,第一层是与友人匆匆相见又别离的怅惘不舍,第二层是对友人归途风雨交加、路途艰险的担忧牵挂,第三层是别后相隔遥远、音信难通的深切思念,情感层次清晰,真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一个要掌握的字词是“驿”,指古代供传递公文、出差官员中途休息、换马的场所,这里代指远行的道路。第二个是“牵帆”,指拉动船帆,代指驾船出行。第三个是“峡路”,指峡谷之间的水路,通常地势险峻、行船风险高。第四个是“天涯”,指极远的地方。这些字词都是古典诗词中送别类作品的常见用词,掌握后能读懂大部分同类型诗作。
逐句白话释义
第一句的意思是刚和你相见又要马上分别。第二句的意思是我们这次分开后,还不知道什么时候才能再相逢。第三句的意思是你踏上归乡回田园的路的时候。第四句的意思是正好赶上风雨交加的坏天气。第五句的意思是算下来你要走的驿路十分遥远。第六句的意思是驾船经过峡谷的水路又非常危险。第七句的意思是我们相隔太远,寄信都很难送到你手里。第八句的意思是只有天上的明月,同时照着天各一方的我们两个人。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者送别江湖友人时所作的五言律诗。整首诗围绕“送别”这个核心主题展开,先点出相见又别、后会无期的怅惘,再写友人归途正好赶上风雨,路途遥远且艰险的现状,最后写别后音信难通,只能共赏同一轮明月的思念。整首诗没有华丽的辞藻,所有情感都朴实真挚,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
峡路的地理特征地理学
诗里提到的峡路是指峡谷之间的内河航道。这类航道大多位于群山之间,河道狭窄、水流速度快,还容易有隐藏在水下的礁石。古代的船都是木制帆船,没有导航设备,也没有动力系统,遇到恶劣天气很容易出事故。所以古代人出行走峡路,普遍会被亲友牵挂安全。这个知识点能帮助我们更好理解作者担心友人的心情。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平缓,带着淡淡的怅惘,不要太激昂。每句的断句采用2-3的节奏,比如“相见/还相别”“相逢/未有期”“田园/归去日”。读前两联的时候语速稍慢,突出离别的不舍。读颈联的时候语气稍微加重一点,带出对友人路途的担忧。读尾联的时候语气放柔、放远,突出思念的悠远感。按照这个节奏诵读,就能准确传递出诗里的情感。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗首联的对仗句式,用来写离别场景。首联“相见还相别,相逢未有期”用了相同的字开头,前后两句语义关联、对仗工整。仿写的时候可以先找两个相关的动作,比如“相送还相送,相别意难平”,或者“看花还看花,看花人已非”。仿写的时候要注意前后两句字数相同,语义有承接关系,不需要刻意追求严格的平仄对仗,只要读起来通顺有韵律感就可以。
名句写作应用
核心名句“寄书难到处,明月两天涯”可以用在写思念、离别、友谊主题的作文里。比如写和要好的朋友转学分开,很久都联系不上的时候,就可以用这句话表达你对朋友的思念。或者写过年的时候亲人在外地没法回家,家人互相牵挂的时候,也可以用这句话来表达大家虽然相隔很远,但是心意相通的情感。用的时候可以直接引用,也可以稍微化用,比如“哪怕我们隔得太远,寄信都难送到,还好我们共享同一轮明月,也算是另一种相伴”。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》(王勃)同主题
《送杜少府之任蜀州》是初唐时期的经典送别诗,和本诗属于同一主题的作品。两首诗都写了送别友人的场景,都提到了友人要去的地方十分遥远,也都表达了真正的情谊不会被距离阻隔的核心内涵。这两首诗对比阅读,能更好理解古典送别诗的常见情感表达。

名句 CLASSIC LINES

寄书难到处,明月两天涯
这两句将相隔两地的思念寄托于共照的明月之上,既写出了音信难通的怅惘,又暗含了情感相通的慰藉。

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作者 POET

柴元彪
南宋末官员、遗民诗人,柴氏四隐之一

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