哭亦周 其三
擢第君王与袍笏，盖棺丞相办深衣。
江南仕宦堪车载，如此全归似汝稀。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感悼亡
创作背景
宋末元初悼友作
本诗为宋末元初遗民诗人赵文《哭亦周》组诗的第三首，创作于宋亡之后。诗中悼念的对象亦周是南宋遗民，宋亡后坚守气节拒不仕元，去世后赵文作组诗吊唁。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是绝句的一种，全篇共四句，每句七字，格律要求严格。七言绝句起源于南北朝时期，到唐代发展成熟，是古典诗词中流传最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对友人亦周离世的痛惜悼念，二是对友人坚守民族气节、不仕二朝高洁品格的赞颂，同时暗含对宋亡后大量出仕元朝的江南士人的批判讽刺。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
擢第指古代科举考试中考中进士。袍笏是古代官员上朝时穿的官服和手持的笏板，是官员身份的象征。盖棺指人去世后入殓封棺，代指离世。深衣是古代儒家推崇的士人标准礼服，常作为丧葬礼服使用。全归出自儒家经典，指保有完整的品格和身体离世，没有辜负父母和家国的期许。这些字词都是理解本诗的基础核心词汇，没有生僻的通假字和古今异义情况。
逐句白话释义
第一句的意思是当年你考中进士的时候，君王亲自赐予你官服和笏板。第二句的意思是如今你去世入殓的时候，故交丞相为你置办了符合礼制的士人礼服深衣。第三句的意思是江南地区出来做官的人多到可以用车来装载。第四句的意思是像你这样保有完整高洁节操离世的人，却像你这样稀少。释义全部采用直白的口语化表达，没有添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
本诗是宋末遗民诗人赵文为悼念去世的友人亦周所作的七言绝句。诗人通过回忆友人早年科举得中的荣耀，和去世后按儒者礼制安葬的场景，对比当时大量江南士人出仕元朝的社会现状，高度赞颂了友人坚守民族气节、拒不侍奉二朝的高洁品格，同时也暗含了对那些趋炎附势、投降元朝做官的士人的讽刺和不满。全诗情感真挚沉郁，主旨清晰明确，具有很强的感染力。
跨学科 · 是什么
宋代科举授官制度社会学
宋代科举制度规定，进士及第后朝廷会统一赐予袍笏，代表正式授予官员身份。这是宋代科举取士的固定礼仪流程，目的是彰显朝廷对人才的重视，也明确新科进士的官方身份。这项制度在北宋初年就已经确立，一直沿用到南宋灭亡，是宋代文官制度的重要组成部分。内容通俗易懂，没有专业术语。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要采用2-2-3的断句节奏，每句的停顿为“擢第/君王/与袍笏”这样的结构。前两句诵读的时候语气要平缓庄重，带有追忆过往的沉重感。后两句诵读的时候语速可以适当放缓，最后一句的“似汝稀”三个字要拉长读音，带出慨叹的语气。整体诵读的速度不要太快，要体现出悼亡诗的沉郁情感。可以多练习几遍，找到最合适的语气节奏。
句式仿写指导
本诗后两句采用了“多数群体状态+少数个体特质”的对比句式，可以模仿这种句式进行创作。首先先描述某一类人群或者事物的普遍状态，用“XX堪XX”的结构来表达数量多或者常见。然后再转折描述少数个体的稀缺特质，用“如此XX似XX稀”的结构来突出对比。比如可以仿写为“世间繁花堪满眼，如此清寒似梅稀”，用来赞颂梅花的高洁。仿写的时候要注意前后内容的对比关系要清晰。
名句日常写作应用
核心名句“江南仕宦堪车载，如此全归似汝稀”适合用在赞颂坚守初心、坚守气节主题的写作中。比如写关于抗疫期间坚守岗位的基层工作者的文章时，可以引用这句诗，说明大部分人都选择居家躲避疫情，而这些基层工作者却逆风前行，就像诗中坚守气节的友人一样可贵。也可以用在写反对随波逐流、坚持自我主题的作文里，引用这句诗来增强说服力。应用的时候要注意贴合写作的主题，不要强行引用。
关联知识图谱
文天祥《过零丁洋》同主题
《过零丁洋》是南宋名臣文天祥的作品，和本诗都是宋末遗民文学中赞颂民族气节的经典作品。两首诗的创作背景都是宋亡前后，核心主旨都是表达对坚守民族气节的推崇，情感基调都沉郁悲壮，具有很强的感染力。是古典诗词中爱国主题的代表作品，适合放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
江南仕宦堪车载，如此全归似汝稀
这两句是本诗的核心名句，以直白的对比手法凸显了友人守节品格的可贵。
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作者 POET
赵文
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