雨后

雨后临池草色浮，小楼欲上又还休。

儿童问我悲何事，忽见山茶长一头。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感淡泊 · 生活 · 闲适 · 雅趣

创作背景

晚年闲居创作

本诗为杨万里晚年退居吉州家乡期间所作，创作于一次雨后散步的即时场景，无明确编年考证，属于诗人晚年乡居生活组诗范畴。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共四句，每句七字，是宋代文人常用的诗歌体裁，格律要求严格，短小精悍适合抒发即时情志。

情感 · 解读

本诗核心情感为晚年闲居的悠然心境，借雨后日常小事的转折，抒发对自然生机的意外惊喜，暗含对平凡生活中微小美好的珍视。

语文核心知识

重点字词注释

浮：形容雨后草色鲜润饱满，仿佛漂浮在池面的状态。欲上又还休：刚要登上小楼又停下了脚步。长一头：指山茶树新抽的枝芽比之前长高了一截。

逐句白话释义

第一句写大雨过后，靠近池塘的青草颜色鲜润仿佛浮在水面。第二句写我刚想要登上小楼，又停下了脚步。第三句写身边的儿童好奇地问我是不是有什么伤心事。第四句写我没有回答，忽然看见院中的山茶树已经悄悄长高了一截。

核心主旨概括

这首诗描写了诗人雨后散步的日常小事，通过儿童提问的小转折，展现了诗人闲适的生活状态，以及发现草木生长时的惊喜心情，传递出平淡生活中的小美好。

读写应用

基础诵读指导

诵读时第一句节奏轻快，读出雨后景色的清新感，停顿为“雨后/临池/草色浮”。第二句语速放缓，停顿为“小楼/欲上/又还休”，读出迟疑的状态。第三句读出儿童好奇的语气，停顿为“儿童/问我/悲何事”。第四句语速加快，读出惊喜感，停顿为“忽见/山茶/长一头”。

句式仿写指导

可以仿写本诗的设问转折句式，先铺垫一个有悬念的场景，再用一个生活化的细节解开悬念，比如“正欲推门又停步，小猫叼着雀羽归”，先写迟疑的动作，后给出原因，营造出灵动的生活感。

名句写作应用

“儿童问我悲何事，忽见山茶长一头”适合用在描写平凡生活中的意外惊喜的场景，比如写周末散步发现春天到来的作文：“我正想着最近的烦心事，路边的迎春突然撞入眼帘，忽然懂了杨万里那句‘儿童问我悲何事，忽见山茶长一头’的心情。”

关联知识图谱

诚斋体同流派

本诗是杨万里“诚斋体”的典型作品，风格活泼自然，善于捕捉日常小事中的情趣，语言口语化，充满灵动的生活气息。

儿童问我悲何事，忽见山茶长一头

该句是本诗核心名句，以口语化的设问转折体现生活情趣。