黄州竹径鬬

诵读这首诗的时候整体语速要放缓，语气要平缓，带一点淡淡的愁绪。第一句“竹浊/蟠/小径”，断句在“浊”和“蟠”后面，重音放在“蟠”字上，突出竹根盘绕的状态。第二句“屈折/鬬蛇/来”，断句在“折”和“蛇”后面，重音放在“鬬蛇”上，读出小路蜿蜒的动态感。第三句“三年/得/归去”，断句在“年”和“得”后面，语气稍微提高一点，带一点期盼的感觉。第四句“知绕/几千/回”，断句在“绕”和“千”后面，语气放轻放缓，突出那种感慨的情绪。整首诗的诵读不要有太大的情绪起伏，符合苏轼平淡的表达风格。大家可以多诵读几遍，慢慢体会诗里的情绪。诵读的时候可以配合轻微的摇头动作，更有古诗词的氛围感。

这首诗的句式结构非常适合仿写，前两句写实景，后两句抒情感，是非常经典的小诗结构。大家仿写的时候可以先选一个自己熟悉的日常小场景，比如家门口的老槐树、上学路上的小巷子都可以。前两句用2+1+2的结构描写这个场景的特点，比如“藤绕/缠/老树”“蜿蜒/如带/来”这样的句式。后两句就从这个场景转到自己的心情，比如“他日离乡去，知走几百回”这样的表达。仿写的时候不用追求华丽的辞藻，平实自然就好，重点是写出自己的真实感受。大家可以多尝试几个不同的场景，熟练掌握这种写景抒情的短诗结构。这种仿写练习也能帮助大家提升对景物的观察能力和文字表达能力。写好之后可以读给身边的人听，看看能不能让对方感受到你想表达的情绪。

核心名句“三年得归去，知绕几千回”非常适合用在思乡主题的作文里。比如你写自己在外地求学，每次放假回家都会走的那条小路，就可以引用这两句来表达自己对家乡的感情。或者写自己在某个地方生活了很久，即将离开的时候，也可以用这两句来表达自己对这个地方的不舍。引用的时候不用整句照搬，可以稍微化用一下，比如“在这里住了三年，如今要走了才发现，楼下那条小路我已经不知不觉走了几千回”。这样用进去会让你的作文更有文采，也更能打动人。要注意不要用在和思乡、离别无关的主题里，不然会显得很突兀。大家平时写日记的时候也可以多用用这类名句，慢慢就会熟练应用了。除了作文，发朋友圈表达思乡或者离别的情绪的时候也可以用这两句。