怀钟陵旧游四首 一

一谒征南最少年,虞卿双璧截肪鲜。

歌谣千里春长暖,丝管高台月正圆。

玉帐军筹罗俊彦,绛帷环珮立神仙。

陆公余德机云在,如我酬恩合执鞭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感感激
创作背景
大中二年追忆大和二年幕府旧游
本诗作于唐宣宗大中二年(公元848年),当时杜牧任睦州刺史。诗作所追忆的是唐文宗大和二年(公元828年),杜牧26岁时应江西观察使沈传师征辟,入钟陵(今江西南昌)幕府担任巡官的早年经历。此次入幕是杜牧仕途的重要起点,沈传师对他有提拔知遇之恩。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是近体诗的典型类别。七言律诗成熟于唐代,要求全诗共八句,每句七字,中间两联必须对仗,平仄、押韵都有严格规范。本诗是杜牧组诗《怀钟陵旧游四首》的开篇之作,是唐代忆旧酬赠类七律的代表性作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次,第一层是对早年受到沈传师赏识的知遇之恩的深切感念,第二层是对钟陵幕府时期人才济济、政通人和盛况的追慕怀念,第三层是对沈氏家风传承、后辈人才辈出的赞美,整体情感真挚厚重,兼具豪情与温情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
征南代指江西观察使沈传师,唐代观察使有军事职权,故用征南将军的称呼。虞卿双璧出自《史记》,指战国名士虞卿初见赵王就获赐白璧一双、黄金百镒,这里指代杜牧受到沈传师的赏识。截肪是形容美玉质地温润,如同切开的脂肪。玉帐指军中主帅的营帐,绛帷指官署的红色帷幕。机云指西晋名士陆机、陆云兄弟,这里指代沈传师的后辈子弟。执鞭是指为他人驾驭马车,代指侍奉追随。
逐句白话释义
第一句写我当年拜谒征南将军沈传师的时候,正是最年轻气盛的年纪。第二句写我就像虞卿获得双璧那样受到沈公的赏识,才华如同温润的美玉一样被看重。第三句写沈公治下千里百姓都传唱着歌谣,春日长久和暖,民生安乐。第四句写高台上丝竹管弦齐奏,一轮明月正圆,宴饮场面十分热闹。第五句写军帐里筹划军务的都是才智出众的俊杰人才。第六句写官署的红色帷幕旁,站立的侍从都像神仙一样风采不凡。第七句写陆公的遗德还在,像陆机陆云那样优秀的后辈人才层出不穷。第八句写像我这样想要报答沈公恩情的人,理应为他执鞭驾车,侍奉左右。
核心主旨与内容概括
本诗是杜牧晚年回忆早年在钟陵幕府任职经历的作品。全诗通过对当年受到赏识、幕府政通人和、人才济济景象的描写,表达了对沈传师知遇之恩的深切感念,对那段意气风发的青年岁月的怀念,以及对沈氏家风传承、后辈人才辈出的赞美之情。整首诗情感真挚,语言典丽,是杜牧忆旧诗的经典作品。
跨学科 · 是什么
唐代藩镇幕府辟署制度历史学
对应诗句为“一谒征南最少年”。唐代中晚期,地方藩镇长官有自主征召僚属的权力,很多士子会通过进入藩镇幕府获得仕途进阶的机会。杜牧就是通过沈传师的征辟进入幕府,开启了自己的仕途生涯,这是唐代非常常见的入仕途径。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,诵读时采用2-2-2-1或者2-2-1-2的节奏断句即可,比如“一谒/征南/最/少年,虞卿/双璧/截肪/鲜”。整体语气要平缓柔和,带着追念往昔的温和感,尾联可以适当加重语气,突出感恩的真挚情感。诵读时语速不宜过快,每联之间可以稍作停顿,体现律诗的节奏感。
句式仿写指导
可以模仿本诗颔联“歌谣千里春长暖,丝管高台月正圆”的对偶+意象叠加的句式进行仿写。仿写时要注意上下句对仗工整,选取的意象要能烘托统一的氛围,比如可以写“稻香四野秋方熟,箫鼓平畴岁正安”,用丰收的意象烘托太平盛世的氛围,和原句的结构、意境都契合。
名句写作应用
核心名句“陆公余德机云在,如我酬恩合执鞭”适合用在表达对师长、前辈知遇之恩的感激的场景中。比如给帮助过自己的导师写感谢信的时候,可以引用这句诗,表达自己对导师提携之恩的感激,以及愿意追随导师学习、努力做出成绩回报的态度,非常贴切得体。
关联知识图谱
报君黄金台上意,提携玉龙为君死同主题
两首作品都围绕知遇之恩的主题展开,都表达了受到他人赏识提拔后,愿意效力报恩的情感。本诗是文职人员对长官知遇之恩的感念,李贺的诗句是武士对君主知遇之恩的报答,核心主题完全一致。

名句 CLASSIC LINES

陆公余德机云在,如我酬恩合执鞭
这两句是本诗的核心名句,该句用典贴切自然,情感真挚恳切。

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作者 POET

杜牧 803年-约852/853年
晚唐著名诗人,小李杜成员

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