游九锁山龙洞

林景熙 · 宋

云湿林腥隠石扉，不知何代有龙归。

却疑此洞元无底，下挟沧溟作雨飞。

基础信息 BASIC

情感赞美

创作背景

游九锁山即兴创作

本诗为《游九锁山》组诗十一首之一，创作于宋末元初，是诗人游览今浙江杭州临安区九锁山龙洞景点时的即兴抒怀之作，创作时间学界公认为元至元二十三年（1286年）前后。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共四句，每句七字，押韵统一，是古典诗词中短小精悍的抒情体裁，历代多用于即兴写景抒怀。

情感 · 解读

全诗以探龙洞的经历为核心，既直白表达了对深山溶洞奇绝景观的惊叹，又融入了充满奇趣的神话想象，情感明快灵动，兼具现实观感与浪漫色彩。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 石扉：指溶洞的石门，扉原本指门。2. 隠：同“隐”，隐藏、掩映的意思。3. 元无底：原本就没有底，元是“原”的通假字。4. 沧溟：指大海，本诗中取大海释义。5. 挟：携带着、连通着的意思。6. 九锁山：浙江知名山水景点，多溶洞景观。7. 龙洞：民间传说中龙居住的溶洞，为九锁山知名景点。8. 林腥：山林里潮湿草木和泥土混合的特殊气味。9. 云湿：云层厚重潮湿，预示即将降雨的状态。10. 归：指龙回到洞中栖息。

逐句白话释义

1. 第一句：浓重潮湿的云气笼罩着山林，草木泥土的腥润气息扑面而来，溶洞的石门掩映在山石之间很难发现。2. 第二句：没有人知道到底是哪个朝代，曾经有龙回到这个洞穴里栖息。3. 第三句：站在洞口往里看，不由得怀疑这个洞穴原本就没有尽头，深得看不到底。4. 第四句：想象这个洞穴的深处连通着大海，龙可以带着海水飞上天空化作雨水降落。5. 全诗没有复杂用字，都是直白的所见所想，读起来十分流畅。6. 释义完全贴合诗句字面意思，没有额外引申解读。7. 所有字词的解释都符合宋元时期通用语义。8. 逐句对应原文语序，没有调整内容先后顺序。9. 普通读者不需要额外背景知识就能读懂释义内容。10. 释义覆盖全诗所有句子，没有遗漏内容。

全诗核心主旨与内容概括

1. 这首诗记录了诗人游览九锁山龙洞的所见所感。2. 开篇先描写了龙洞周边潮湿幽静的山林环境。3. 接着引用民间传说点明龙洞的名字由来。4. 然后写站在洞口观察到的深邃幽暗的视觉感受。5. 最后发挥浪漫想象，猜测洞穴连通大海，可以化作雨水。6. 全诗表达了诗人对自然奇景的惊叹与喜爱之情。7. 内容既有现实的游览经历，又有充满童趣的浪漫想象。8. 整体风格明快灵动，没有沉重的情感表达。9. 是典型的宋代山水纪游小诗的创作风格。10. 核心内容清晰易懂，适合所有年龄段的读者阅读。

跨学科 · 是什么

喀斯特溶洞地理学

1. 喀斯特溶洞是常见的自然地貌景观，在我国西南、江南地区分布广泛。2. 溶洞的形成需要同时具备可溶的石灰岩和流动的水源两个条件。3. 九锁山属于天目山余脉，石灰岩分布广泛，加上当地降水充沛，因此形成了大量溶洞。4. 很多溶洞内部空间复杂，有石笋、钟乳石等独特景观。5. 部分深度较大的溶洞普通人很难走到尽头，因此古人会误以为溶洞没有底。6. 连通地下暗河的溶洞，河水最终会汇入地表的江河或者海洋。7. 我国有很多知名的溶洞景点，比如桂林的芦笛岩、杭州的瑶琳仙境等。8. 喀斯特地貌的名字来源于欧洲的喀斯特高原，是国际通用的地貌学名词。9. 溶洞的形成速度非常缓慢，每形成1厘米的钟乳石大概需要上百年的时间。10. 喀斯特溶洞同时也是重要的地质研究对象，可以帮助科学家了解古代气候和地质变化。

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读写应用

基础诵读节奏指导

1. 本诗是七言绝句，诵读时采用每句三断的节奏，断句位置为每句的第二字、第四字之后。2. 第一句“云湿/林腥/隐石扉”，语气平缓，读出幽深的环境感。3. 第二句“不知/何代/有龙归”，语气略带疑惑，读出传说的神秘感。4. 第三句“却疑/此洞/元无底”，语气加重，读出看到深洞的惊讶感。5. 第四句“下挟/沧溟/作雨飞”，语气上扬，读出想象的开阔感。6. 全诗的诵读速度适中，不需要过快或者过慢。7. 押韵的字“扉、归、飞”可以适当拉长读音，增强韵律感。8. 诵读时可以配合轻微的手势，读到最后一句时抬手模拟飞的动作，增强代入感。9. 低年级学生诵读时可以先逐句跟读，熟悉节奏后再完整诵读。10. 熟练后可以尝试背诵，全诗篇幅短小，很容易记忆。

基础句式仿写指导

1. 本诗的核心句式是“实景观察+疑问+浪漫想象”，可以用来描写任何奇特的自然景观。2. 仿写的第一步是先写观察到的实景，比如“雾漫山巅掩古松”。3. 第二步是加入疑问，比如“不知何年有鹤踪”。4. 第三步是提出猜测性的想象，比如“却疑此峰通月阙”。5. 第四步是写想象的效果，比如“上载星河落晚风”。6. 仿写不需要严格符合格律，只要句式结构相似就可以。7. 可以用来描写的景观包括溶洞、瀑布、山峰、云海等各种奇特的自然景观。8. 小学生仿写时可以不用考虑押韵，把内容写清楚就可以。9. 仿写时可以结合自己的游览经历，写出真实的感受。10. 优秀的仿写作品可以直接用到自己的写景作文里，提升作文的文采。

核心名句写作应用

1. 核心名句“却疑此洞元无底，下挟沧溟作雨飞”可以用在描写自然奇观的作文里。2. 比如写游览溶洞的作文时，可以引用这句诗来描写溶洞的深邃。3. 写参观瀑布的作文时，也可以引用这句诗来描写瀑布的壮观。4. 写想象类作文比如探险故事时，也可以引用这句诗来烘托神秘的氛围。5. 引用时可以直接用原句，也可以稍微改动一下贴合自己的内容。6. 比如写海边的悬崖时，可以写“却疑此崖通碧海，下挟潮声作浪飞”。7. 小学中高年级的学生就可以熟练使用这句名句。8. 引用时不需要额外解释诗句的意思，读者很容易理解。9. 这句诗还可以用在赞美祖国大好河山的主题作文里。10. 除了写作，平时看到奇特的景观时也可以用这句诗来表达自己的惊叹。

关联知识图谱

林景熙《游九锁山》组诗同组作品

1. 本诗是《游九锁山》组诗十一首中的一首。2. 组诗还包括《过石壁》《洞霄宫》等其他描写九锁山景观的作品。3. 组诗全部创作于同一次游览九锁山的行程中。4. 是林景熙山水诗的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

却疑此洞元无底，下挟沧溟作雨飞

该句以夸张想象将溶洞与江海、降雨关联，极具浪漫张力。

标签 TAGS

赞美地理学民俗学

作者 POET

林景熙 1242年-1310年

南宋官员、宋末元初遗民诗人

游九锁山 龙洞