赠王典史五首 其五

我爱熙然翁,识畅度亦夷。

饰政必以儒,公余只吟诗。

利欲胶盆中,三叹斯人希。

安得公伯辈,万宇阳春熙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感期许 · 赞美
创作背景
赠答基层官吏
这首诗是宋末元初理学家熊禾所作《赠王典史五首》组诗的第五首,创作目的是赠送给当时任职县级典史的王姓友人,赞赏对方的为官品行,表达自身的政治理念。目前学界公认创作于熊禾入元后隐居福建建阳时期,未涉及作者其他生平事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五个字组成,不要求严格的平仄对仗,押韵灵活。该体裁起源于汉代,历经魏晋南北朝到唐宋元时期发展成熟,是古典诗歌中应用极为广泛的体裁之一。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含两层肌理,第一层是对王典史见识畅达、气度平和、以儒施政、不慕名利的高洁品行的由衷赞美。第二层是对世俗逐利风气的慨叹,以及期盼更多贤能官吏出现、让天下百姓都能享受到安乐太平的政治理想,是儒家仁政思想的直观体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
典史是古代县级基层官吏的名称,主要负责文书、缉捕等事务。熙然指和乐平和的样子,识畅指见识通透畅达,度亦夷指气度宽和平缓。饰政必以儒指用儒家的理念来处理政务,公余指公务办完的闲暇时间。胶盆比喻利欲场浑浊黏糊,让人难以挣脱的特点。万宇指全天下,阳春熙指像春天的阳光一样温暖和乐。
逐句白话释义
我喜爱那个和乐平和的老人家,他见识通透畅达,气度也十分宽和平缓。他处理政务一定会遵循儒家的理念,公事办完之后只喜欢吟诗创作。在利欲像胶一样黏糊的浑浊世俗场里,我再三感叹像他这样的人实在是太少了。怎么才能得到更多像您这样的君子,让全天下都像阳春三月一样温暖和乐。
核心主旨与内容概括
这首诗是宋末元初学者熊禾写给王姓典史的赠答组诗的第五首。全诗围绕赞美王典史的高洁品行展开,同时表达了作者对世俗逐利风气的不满,以及期盼更多贤能官吏出现、让天下百姓都能过上安乐生活的美好愿望。内容直白质朴,情感真挚诚恳,是典型的儒家士人言志作品。
跨学科 · 是什么
古代典史官职社会学
典史是中国古代的基层官吏职位,主要在县级官府任职,负责处理文书、缉捕、监狱等各类事务,属于地方治理的基层执行人员。这个职位在元代正式形成制度,一直沿用到明清时期,是古代官僚体系中连接官府和普通百姓的重要岗位。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时可以按照每句前两字后三字的节奏断句,也就是“我爱/熙然翁,识畅/度亦夷”的断句方式。前四句诵读时语气要平缓温和,体现对王典史的赞美之情。后四句诵读时语气要逐渐加重,读出感叹和期盼的情绪,尾句可以适当拖长字音,体现情感的延伸。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗开篇“我爱XX翁,XX亦XX”的句式来创作人物赞美类的诗句。比如赞美品行高洁的隐士可以写“我爱林边鹤,姿清性亦洁”,赞美勤奋的学子可以写“我爱窗边生,心专志亦坚”。仿写时要注意前后两句的对应关系,前半句点出描写对象,后半句点明对象的两个核心特点。
名句写作应用指导
“利欲胶盆中,三叹斯人希”可以用在赞美不慕名利、坚守初心的人物的作文场景中,比如写廉政主题的文章时可以引用这句话赞美清廉的公职人员。“安得公伯辈,万宇阳春熙”可以用在表达对理想社会、贤能治理的期盼的写作场景中,比如写基层治理主题的文章时可以引用这句话表达对良政的期盼。
关联知识图谱
元代吏员制度同属古代官职体系
这首诗的赠答对象担任的典史职位,是元代吏员制度中的典型基层岗位,属于古代官僚体系的组成部分。元代的吏员制度是中国古代职官制度发展的重要阶段,对明清的基层治理体系有深远影响。

名句 CLASSIC LINES

利欲胶盆中,三叹斯人希。安得公伯辈,万宇阳春熙。
直白贴切地写出了作者对世俗逐利风气的慨叹,以及对贤能治理、天下太平的期盼。语言质朴,情感真挚。

标签 TAGS

作者 POET

熊禾 1247/1253-1312
南宋遗民、理学家、书院山长、诗人

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