赫曦台四景 薄暮明霞

赫曦薄暮真奇绝,初到残阳复西没。

仙霞山外何处山,五彩云霞互明灭。

须臾群阴解剥尽,雨脚如麻渐开豁。

冥冥勃勃不可留,空有残霞半天赤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感喜悦 · 自然 · 赞美
创作背景
南宋乾道三年岳麓会友创作
本诗作于南宋乾道三年(公元1167年),朱熹专程赴潭州拜访理学家张栻,二人同登岳麓山顶赫曦台赏景,见傍晚云霞变幻的奇绝景致,遂创作组诗《赫曦台四景》,此为组诗第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于旧体诗中的七言古体体裁,句式长短灵活,押韵自由,不受近体格律的平仄、对仗约束,是宋代文人常用的写景抒怀体裁,历代文论中认为七古适合展现开阔宏大的景致与跌宕起伏的情感。
情感 · 解读
全诗核心情感为对赫曦台傍晚云霞变幻奇景的由衷赞叹,暗含对自然造化神奇的欣赏,整体情感明快舒展,无悲戚愁绪,契合朱熹赴岳麓书院会友论学时的畅快心境。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
赫曦:光明炽盛的样子,此处指赫曦台。薄暮:傍晚,太阳即将落山的时间段。残阳:快要落山的太阳。明灭:忽明忽暗,时隐时现。须臾:形容时间很短,一会儿。雨脚如麻:形容雨点密集,像麻线一样接连不断。开豁:指天空开阔明朗。残霞:日落之后残留的云霞。你可以结合诗句语境快速理解这些字词的含义,不用额外记忆生僻用法。
逐句白话释义
赫曦台的傍晚景致真是奇妙绝伦,刚看到残留的太阳就又向西边落下去了。仙霞山之外还能看到不知名字的远山,五彩斑斓的云霞在天空中忽明忽暗交替变幻。没过一会儿所有的阴云都消散开了,原本密集的雨丝渐渐停了,天空也变得开阔明朗。刚才暗沉翻涌的云层都留不住了,只剩下半片天空被残留的云霞染得通红。你可以对照原文逐句理解,没有额外的隐含表意。
核心主旨与内容概括
这首诗按照时间顺序,描写了赫曦台傍晚从残阳西落、云霞变幻,到阵雨过境、最终残霞漫天的完整景致变化过程,全程围绕“奇绝”的核心特点展开,直白表达了作者对眼前自然胜景的由衷赞叹之情。全诗没有复杂的情感寄托,是一首纯粹的写景抒怀作品,普通读者都能直观感受到景致的美好。
跨学科 · 是什么
五彩云霞形成原理物理学
我们平时看到的五彩云霞是常见的自然现象,没有特殊的奇幻属性。这种现象一般出现在日出或者傍晚时分,是阳光照在云层上形成的视觉效果。云的厚度不同,显现出来的颜色就会有差别,所以会看到五彩斑斓忽明忽暗的状态。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要明快舒展,读出赞叹的感觉。第一句“赫曦薄暮真奇绝”节奏稍慢,重音放在“真奇绝”三个字上,突出赞叹的语气。后面几句按照时间顺序推进,语速逐渐加快,读到“五彩云霞互明灭”时语气可以稍微灵动一点。最后一句“空有残霞半天赤”语速放缓,尾音拉长,读出悠远的感觉。你可以多试几次,找到最舒服的节奏。
基础句式仿写指导
你可以仿写本诗按照时间顺序描写景物变化的句式,核心结构是“开篇点出景致总特点+按时间顺序写不同阶段的景物状态+结尾写最终的景致效果”。比如你写海边看日落可以这么写:“海边傍晚真美好,初到斜阳挂半空。浪拍岸边声阵阵,橙红落日缓缓沉。须臾天色渐渐暗,浪声渐渐变轻柔。暮色四合人渐散,空有银月挂枝头。”你可以换不同的写景主题练习,很容易上手。
核心名句日常写作应用
“五彩云霞互明灭,空有残霞半天赤”这两句适合用在描写日落云霞景致的作文、日记、朋友圈文案里。比如你写秋游登高看日落可以这么用:“我们爬到山顶的时候刚好赶上日落,五彩云霞互明灭,空有残霞半天赤,所有人都拿出手机记录下这难得的美景。”用的时候不用做额外改编,直接引用就能让你的文字更有文采。
关联知识图谱
朱熹同作者
本诗是南宋著名理学家、诗人朱熹的作品,属于他的写景组诗《赫曦台四景》的第一首,是朱熹在岳麓书院访问友人时创作的。
岳麓书院关联人文景观
本诗创作于岳麓山赫曦台,赫曦台紧邻中国四大书院之一的岳麓书院,现在也是岳麓书院景区的核心观景景点,景区介绍中常引用本诗描述赫曦台的景致。

名句 CLASSIC LINES

五彩云霞互明灭,空有残霞半天赤
这两句生动展现了云霞色彩变幻、最终余霞漫天的奇景。

标签 TAGS

作者 POET

熊禾 1247/1253-1312
南宋遗民、理学家、书院山长、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待