杂言 其四

枯桐斵山骨,弦以冰蚕丝。

信指发孤调,悠然造希夷。

扬以寄吾欢,抑以写吾悲。

悲欢生我心,无庸他人知。

我若有黄金,不铸钟子期。

寄语伯牙翁,绝弦良可嗤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 杂言古诗
情感孤高 · 旷达
创作背景
释文珦隐居时期创作
本诗是宋代僧人释文珦所作《杂言》组诗的第四首,创作于诗人晚年隐居浙东山区的时期,当时诗人已经脱离世俗文坛的交际往来,日常以禅修、弹琴、写诗为主要活动,本诗是诗人日常心境的直接抒发,没有特定的赠答对象,也没有对应特定的历史事件,是诗人个人人生态度的自然流露。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
杂言古诗属于古体诗的分支体裁,句式长短错落没有固定要求,不受近体诗格律、平仄、对仗的严格束缚,自先秦时期就已出现,历代都有优秀作品流传,是古代文人抒发自由情感常用的体裁类型,本诗全篇句式从三言到七言不等,完全符合杂言古诗的体裁特征,在古体诗中属于辨识度较高的品类。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕对自我心绪的珍视展开,明确反对刻意寻求他人对自我情绪的认同,反叛了流传千年的知音叙事传统,体现了诗人不受世俗价值观束缚的禅门心境,既有不迎合他人的孤高气节,也有通透豁达的人生态度,没有传统文人怀才不遇的怨怼情绪,整体情感基调明朗通透,具有很强的精神感染力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
斵读音为zhuó,意思是砍削,这里指将桐木加工成古琴的琴身。冰蚕丝指传说中冰蚕所吐的丝,这里指代制作琴弦的上等材料。希夷出自道家经典《老子》,指虚寂玄妙、难以感知的境界。钟子期和伯牙是春秋时期的人物,二人是流传千年的知音典范。寄意思是寄托,写意思是抒发、宣泄。无庸意思是不需要、用不着。嗤意思是讥笑、嘲笑。这些字词是理解全诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义。
逐句白话释义
第一二句的意思是砍取深山里质地坚硬的桐木,做成古琴的琴身,用上等的冰蚕丝做成琴弦。第三四句的意思是随手弹奏出孤高的曲调,悠然进入了虚寂玄妙的境界。第五六句的意思是琴声高扬的时候寄托我的欢乐,琴声低沉的时候抒发我的悲伤。第七八句的意思是欢乐和悲伤都是从我自己的心里生发出来的,不需要让其他任何人知道。第九十句的意思是我如果有黄金的话,不会用来铸造钟子期的雕像。最后两句的意思是我想告诉伯牙老先生,你因为知音去世就摔断琴弦的行为实在是很可笑。
核心主旨概括
本诗围绕制作古琴、弹奏古琴的日常活动展开,层层递进引出诗人的核心观点。诗人认为自己的情绪只属于自己,不需要刻意寻求他人的理解和认同。他甚至反用了流传千年的伯牙子期知音典故,认为伯牙摔琴的行为十分可笑。全诗没有复杂的修饰,直白地表达了诗人不受世俗价值观束缚的人生态度,体现了禅门弟子通透洒脱的心境,读者能从中感受到独立人格的精神力量。
跨学科 · 是什么
伯牙子期知音典故历史学
伯牙和钟子期是春秋时期的人物,伯牙擅长弹琴,钟子期是唯一能听懂他琴中深意的人。钟子期去世后,伯牙认为世上再无知音,就摔断琴弦终身不再弹琴。这个典故两千多年来一直被用来形容知己难得,是中国人家喻户晓的历史典故。本诗没有沿用这个典故的传统含义,反而对伯牙的行为提出了质疑,体现了诗人的独立思考。普通读者可以通过这个典故更好地理解本诗的创新之处。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
诵读本诗的时候整体节奏要舒缓从容,读出诗人洒脱的心境。每句的断句参考如下:枯桐/斵/山骨,弦以/冰蚕丝。信指/发/孤调,悠然/造/希夷。扬以/寄/吾欢,抑以/写/吾悲。悲欢/生/我心,无庸/他人知。我若/有/黄金,不铸/钟子期。寄语/伯牙翁,绝弦/良可嗤。前半部分描写琴和弹琴的内容语气要平和,后半部分表达观点的内容语气要坚定有力。最后两句可以适当加重语气,突出诗人的反叛态度。
句式仿写指导
可以仿写本诗中“扬以寄吾欢,抑以写吾悲”的对仗句式,用来表达自己的情绪抒发方式。仿写的时候要注意前后两句的结构对称,第一个字都是表示动作的词,后面接用来表达的情绪内容。比如可以写“歌以抒吾意,舞以展吾心”,或者“书以明吾志,画以绘吾情”。仿写的时候不需要严格对仗,只要结构相似、表意通顺即可。这种句式适合用在抒情类的作文里,能增强语言的节奏感。
名句应用指导
本诗的核心名句“悲欢生我心,无庸他人知”适合用在表达独立人格、不在意他人眼光的主题作文里。比如写关于坚持自我、不迎合世俗的作文时,可以引用这句诗作为论据。比如可以写:古人有言“悲欢生我心,无庸他人知”,我们的人生是属于自己的,不需要活在他人的评价里,只要遵从自己的内心做出选择,就是有意义的人生。引用的时候要注意贴合作文的主题,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
伯牙摔琴谢知音同典故
伯牙摔琴谢知音是中国传统经典典故,讲述伯牙因子期去世摔琴终身不复鼓的故事,历来被用来形容知己难得。本诗反用这个典故,认为个人的情绪不需要他人理解,伯牙摔琴的行为没有必要。这个关联可以帮助读者更好地理解本诗的创新之处,也能加深对传统典故的认知。这个关联是理解本诗主旨的核心关联,适合所有读者掌握。

名句 CLASSIC LINES

悲欢生我心,无庸他人知;寄语伯牙翁,绝弦良可嗤
这两句直接点明了全诗的核心主旨,打破了传统知音叙事的固有认知,用来表达不在意他人眼光、坚持自我的人生态度。

标签 TAGS

作者 POET

艾性夫
宋末元初诗人、元代官员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待