答客问

锡号翛闲客,山中管白云。

自称前进士,人唤故参军。

花影供吟课,茶香策睡勋。

客来谈外事,去去不烦君。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感隐逸 · 高洁
创作背景
隐居时期回应世俗访客所作
本诗创作于作者辞官隐居山林期间,当时常有世俗访客前来和他谈论外界时局、俗务琐事。作者为明确表达自己不问世事的立场,创作本诗作为对访客的统一回应。目前学界公认本诗创作于宋末元初,作者为宋遗民,诗作暗含不与新朝合作的政治立场。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌的常见体裁,属于近体诗范畴,全篇共八句,每句五个字。体裁起源于南北朝时期,到唐代初年完全定型,格律要求严格。颔联、颈联必须对仗,平仄、押韵都要符合固定规范。历代都有大量经典的五言律诗作品流传,是古典诗词的核心体裁之一。本诗完全符合五言律诗的格律要求,属于标准的五言律诗作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,第一层是隐居山中享受自在闲居的愉悦感,第二层是拒绝外界俗务干扰的决绝态度。情感整体平和冲淡,没有激烈的情绪表达,却能清晰传递出作者不与世俗同流合污的人生选择。历代主流解读都将其归为隐逸诗的典型作品,情感表达真挚自然,没有刻意雕琢的痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
翛闲指无拘无束、自在闲适的状态,是古人描述隐逸生活的常用词汇。锡号意思是被赐予名号,这里带有作者自况的浪漫色彩。吟课指每日固定的吟咏作诗功课,是古代文人的日常雅事之一。策睡勋字面意思是建立驱赶睡意的功劳,这里指茶香可以帮人驱散困意。前进士是对考中进士未授官或是前朝进士的称呼。故参军指原来担任过参军官职的人,参军是古代地方属官的职称。每个字词都贴合全诗的隐逸主题,没有生僻晦涩的用法。整体用词平实自然,符合白描的创作风格。
逐句白话释义
第一句写我被赐号为无拘无束的闲散客人,在山中掌管漫天飘荡的白云。第二句写我自称是前朝的进士,人们都还喊我原来的参军官职。第三句写摇曳的花影陪着我完成每日的作诗功课,淡淡的茶香帮着我驱散袭来的困意。第四句写客人来了要是谈论外界的俗事,就赶紧走吧不用劳烦你告诉我这些内容。每句释义都忠实于原文,没有添加额外的文学化修饰,准确还原诗作的本意。整体内容直白易懂,不需要专业知识就能轻松理解。
核心主旨与内容概括
本诗开篇先点明自己的隐士身份和居住环境,中间两联补充自己的过往身份和日常的闲居生活,最后两句直接回应访客的询问,明确表达自己拒绝过问外界俗事的立场。整首诗的内容围绕隐逸生活展开,没有多余的旁支内容,核心主旨十分清晰。全诗传递出作者安于闲适生活、不愿被世俗事务打扰的人生选择,情感真挚自然。
跨学科 · 是什么
古代隐士别号文化社会学
古代隐居的文人常给自己取独特的别号来表达个人志趣,别号一般都和自己的人生追求、居住环境有关。比如本诗里的“翛闲客”就是作者的自号,用来体现他不受世俗拘束的生活状态。很多著名的隐士都有流传后世的别号,比如陶渊明号五柳先生,林逋号和靖先生。别号是古代文人身份标识的重要组成部分,能直观体现个人的性格特点。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言诗,每句的诵读断句采用2-3的节奏,比如“锡号/翛闲客,山中/管白云”。整体诵读的语气要舒缓平淡,体现作者隐居生活的闲适感。读到最后两句“客来谈外事,去去不烦君”的时候,语气可以略微加重,体现出拒绝俗务的决绝态度。诵读的时候语速不要太快,每个字的发音要清晰,平声字可以适当拖长,增强韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联“花影供吟课,茶香策睡勋”的对仗句式,这种句式属于工对,前后两句的词性、结构完全对应。仿写的时候要注意前一句和后一句的意象要相关,都要围绕同一个主题展开。比如可以仿写“柳色供诗兴,酒力破春寒”,或是“竹影添棋趣,松声助茶香”,都是符合要求的仿写内容。仿写的时候不用刻意追求华丽的辞藻,平实自然就好。
核心名句日常应用
“客来谈外事,去去不烦君”可以用来表达自己不想被外界俗事打扰的心情,适合在需要专心做事、拒绝无关邀约的时候使用。比如备考复习期间有人找你聊无关的八卦,就可以用这句话委婉拒绝对方。“花影供吟课,茶香策睡勋”可以用来描述雅致的闲暇生活,适合在朋友圈分享自己的闲适日常的时候使用,也可以作为茶室、书房的装饰文案。
关联知识图谱
《归园田居·其一》陶渊明同主题
《归园田居·其一》是陶渊明的经典隐逸诗,同样描摹了隐居田园的自在生活,表达了不愿与世俗同流合污的高洁志趣。两首诗的核心主题完全一致,风格都属于平实自然的类型,都具有很高的艺术价值。

名句 CLASSIC LINES

花影供吟课,茶香策睡勋。客来谈外事,去去不烦君
这两句是本诗的核心名句,前一句描摹隐居日常的雅致,后一句点明拒绝俗务的立场,对仗工整,意蕴深远。认为其语淡而意远,有陶渊明、韦应物的诗风特点。

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作者 POET

黎廷瑞 1250?-1298/1308?
南宋进士、元代地方学官、遗民诗人

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