题汪氏插梅图卷后

插梅元无梅,春风从何来。

菀菀高树起,灿灿繁花开。

向来孤山老,锄云亲自栽。

宁知岁年晚,更受雪霜摧。

用意不食实,无心或成材。

天工未易窥,人力胡为哉。

掩卷既三叹,今古宁独梅。

终恐事偶然,愿君更深培。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感托物言志
创作背景
题画诗
此诗为题画之作,作于诗人观赏汪氏《插梅图卷》之后。宋代文人画兴盛,题画诗往往借画抒怀,不拘泥于画面物象,而是生发议论。诗人见画中插梅之景,联想自然界梅花生长之理,进而引申至对人事与天道的感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,至宋代仍为文人抒发胸臆的重要载体。此诗韵律古朴,语言平易,体现了宋诗好议论、重理趣的文体特征。
情感 · 解读
诗人借题咏画中插梅,抒发了对人才成长与际遇的深刻思考。全诗情感由对画作的审视转入对人生哲理的探求,既有对天工人力关系的困惑,也有对偶然性与必然性的辩证思考,最终落脚于对后天的勉励与期许。

基础解读 READING

语文核心知识
元无
“元”通“原”,意为原来、本来。“元无梅”指画中插梅本无根系,非自然生长之树。此字点明了画作题材的特殊性,为后文关于人力与天工的议论埋下伏笔。
菀菀
形容树木茂盛的样子。诗中用叠词描绘画中梅花盛开、生机勃勃的形态,与“元无梅”的无根状态形成对比,突出了画工或人力干预下的奇异效果。
诗句释义
插在瓶中的梅花本来没有根基,春风是从哪里来的呢?只见高高的树木耸起,灿烂繁多的花朵盛开。回想当年孤山的老人,亲自在云中锄地栽种。哪里知道到了岁末年终,更要遭受冰雪霜寒的摧残。栽种的本意不是为了吃果实,无意中或许能长成栋梁之材。上天的造化不易窥测,人的力量又能做什么呢?合上画卷我不禁再三叹息,古往今来难道只有梅花是这样?终究担心事情出于偶然,希望您能更加深入地培植。
核心主旨
这首诗通过题咏画中的插梅,讲述了无根之梅虽能暂时盛开,却难敌岁晚雪霜的道理。诗人借此感叹人生际遇的偶然与艰难,认为天意难测,人力有限,但最终仍劝勉人们不要心存侥幸,要重视后天的深厚培养。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅花属于蔷薇科杏属植物,通常生长在土壤中,需要根系吸收水分和养分。插梅是将梅花枝条剪切后插入瓶中供观赏,由于缺乏根系,其生命维持依赖于枝条内储存的养分及人工换水,花期较短,无法像地栽梅花那样长期存活。
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读写应用
诵读指导
全诗为五言古诗,诵读节奏多为“二/三”结构,如“插梅/元无梅,春风/从何来”。前四句语调可稍扬,表现画中梅花的生机;中四句转入沉郁,语速放缓,表达对摧折的感叹;后四句议论,语调庄重,末句“愿君更深培”应读出恳切劝勉之意。
句式仿写
可仿写“用意不……,无心或……”的句式。例如:“用意不图名,无心或成家”,表达一种不求闻达、专注于事反而可能成功的哲理。这种句式通过对比“用意”与“无心”,揭示事物发展的辩证关系。
写作应用
“天工未易窥,人力胡为哉”可用于议论文写作中,探讨命运、机遇与努力的关系。例如在关于“尽人事听天命”或“偶然与必然”的主题作文中,引用此句可增强论证的深度与古雅气息,表达对客观规律的敬畏。
关联知识图谱
孤山隐士人物关联|历史关联
诗中“向来孤山老”指宋代隐士林逋,他隐居杭州孤山,植梅养鹤,有“梅妻鹤子”之称,是梅花文化中的标志性人物。

名句 CLASSIC LINES

天工未易窥,人力胡为哉
此联表达了对自然造化奥秘难测的敬畏,以及对人力在命运面前微不足道的感叹。诗句富含哲理,体现了宋人理性思考的精神。

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作者 POET

黎廷瑞 1250?-1298/1308?
南宋进士、元代地方学官、遗民诗人

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