杂曲歌辞 游子吟

故枥思疲马,故巢思迷禽。

浮云蔽我乡,踯躅游子吟。

游子悲久滞,浮云郁东岑。

客堂无丝桐,落叶如秋霖。

艰哉远游子,所以悲滞淫。

一为浮云词,愤塞谁能禁。

驰晖百年内,惟愿展所钦。

胡为不归欤,坐使年病侵。

未老霜绕鬓,非狂火烧心。

太行何艰哉?

北斗不可斟。

夜晴星河出,耿耿辰与参。

佳人敻青天,尺素重于金。

泬寥群动异,眇默诸境森。

苔衣上闲阶,蜻蛚催寒砧。

立身计几误,道险无容针。

三年不还家,万里遗锦衾。

梦魂无重阻,离忧因古今。

胡为不归欤,孤负丘中琴。

腰下是何物?

牵缠旷登寻。

朝与名山期,夕宿楚水阴。

楚水殊演漾,名山杳岖嵚。

客从洞庭来,婉娈潇湘深。

橘柚在南国,鸿雁遗秋音。

下有碧草洲,上有青橘林。

引烛窥洞穴,凌波睥天琛。

蒲荷影参差,凫鹤雏淋涔。

浩歌惜芳杜,散发轻华簪。

胡为不归欤,泪下沾衣襟。

鸢飞戾霄汉,蝼蚁制鳣鱏。

赫赫大圣朝,日月光照临。

圣主虽启迪,奇人分堙沈。

层城发云韶,玉府锵球琳。

鹿鸣志丰草,况复虞人箴。

基础信息 BASIC

体裁
情感怀才不遇 · 思乡 · 愁思 · 羁旅
创作背景
创作背景
本诗为中唐诗人顾况被贬为饶州司户参军后,漫游江南时期所作。当时中唐科举制度虽已推行,但权贵把持选拔通道,下层文人晋升受阻,顾况自身仕途失意,长期漂泊异乡,有感而发创作此诗,抒发个人境遇与对社会现实的不满。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代杂曲歌辞体裁,是乐府诗的分支门类。杂曲歌辞原是民间流传的佚名曲调,后被文人纳入乐府创作体系。体裁形式自由,句式长短灵活,不受近体格律严格限制,适合抒发复杂浓烈的情感。历代杂曲歌辞多反映民间疾苦、羁旅愁思、仕途失意等现实主题,在唐代乐府创作中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是游子久滞异乡、漂泊无依的羁旅愁苦。二是仕途受阻、怀才不遇的愤懑不平。三是思念故乡、渴望归隐的迫切归思。三层情感交织递进,是中唐下层文人失意境遇的典型情感投射。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
枥指马槽,踯躅指徘徊不前的样子。岑指小而高的山,丝桐指代琴。霖指久下不停的雨,驰晖指飞逝的时光。敻指遥远,泬寥指空旷清朗的样子。蜻蛚指蟋蟀,寒砧指寒秋时的捣衣声。
逐句白话释义
旧马槽思念疲惫的老马,旧巢穴思念迷路的禽鸟。浮云遮蔽了我的家乡,我徘徊着唱起游子的歌。游子悲伤长久滞留异乡,浮云郁结在东边的山头上。客居的堂屋里没有琴,落叶飘落就像秋天的连阴雨。远行的游子多么艰难啊,所以悲伤长久滞留在外。一写下这首浮云词,愤懑塞满心胸谁能禁止。百年时光飞逝,只希望能施展自己钦佩的抱负。为什么还不回去呢,平白让年老多病缠身。还没衰老白霜就绕满了鬓角,不是发狂却有烈火在心里烧。太行山多么艰险啊,北斗星不能拿来斟酒。夜里天晴星河出现,明亮的是辰星和参星。佳人远在青天之外,一封书信比黄金还要贵重。空旷清朗的天地间各种动物活动各不相同,寂静中各种景物显得森严。青苔长上了闲置的台阶,蟋蟀鸣叫催促着寒秋的捣衣声。立身的计谋几次出错,世道艰险连容下一根针的地方都没有。三年没有回家,万里之外寄来锦缎被子。梦魂不怕重重阻隔,离别忧愁古今都是一样的。为什么还不回去呢,辜负了山中的琴。腰下挂的是什么东西啊,牵绊着我不能登山寻幽。早上和名山约定游览,晚上住宿在楚水的南岸。楚水格外荡漾,名山深远崎岖。有客人从洞庭来,说潇湘水深清澈秀美。橘柚生长在南方,鸿雁送来秋天的音信。下面有长着碧草的沙洲,上面有青青的橘林。拿着蜡烛窥探洞穴,踩在波涛上睥睨天上传来的珍宝。蒲草和荷花的影子参差不齐,野鸭和仙鹤的幼鸟羽毛湿淋淋的。放声高歌惋惜芳香的杜若,散开头发看轻华贵的发簪。为什么还不回去呢,眼泪落下沾湿了衣襟。鹞鹰飞到云霄之上,蝼蚁却能制服大鱼。赫赫有名的圣明朝代,日月的光辉照耀天下。圣明的君主虽然开启了贤路,奇特的人才却纷纷被埋没。皇城奏响云韶乐,玉府里美玉相撞发出清脆的声响。鹿鸣叫着向往丰美的草,更何况还有虞人的箴言规劝君主。
核心主旨与内容概括
本诗以游子的视角展开,先以老马思旧枥、迷禽思旧巢起兴,引出游子久滞异乡的羁旅愁思。接着写游子仕途失意、怀才不遇的愤懑,又描写南国的秀丽风光,反衬自己漂泊的愁苦。最后批判当时人才埋没的社会现实,抒发了渴望归乡、归隐山林的迫切心情。整首诗情感浓烈,层次分明,真实反映了中唐下层文人的失意境遇。
跨学科 · 是什么
太行山地理特征地理学
太行山是中国东部地区的重要山脉,位于河北、山西、河南三省交界处。山势崎岖险峻,自古以来就是交通要道上的天然屏障。诗中用太行山的艰险来比喻仕途的艰难,符合太行山的真实地理特征。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每四句为一个停顿单元,整体节奏舒缓低沉,语气略带哀愁。重读每段的“思”“悲”“愤”等情感关键词,三次“胡为不归欤”的诵读语气要逐次加重,情感逐层递进。收尾部分语速稍快,突出愤懑的情感。
基础句式仿写指导
可以模仿诗中开头“故枥思疲马,故巢思迷禽”的比兴句式,先写两种常见的事物,再引出想要表达的情感。比如仿写示例:“故枝思归雁,故港思归船。浮云遮我乡,踯躅客子吟。”,结构工整,情感表达自然。
核心名句写作应用
名句“故枥思疲马,故巢思迷禽”可以应用在表达思乡之情、怀念旧居、思念故人的写作场景中。比如写返乡主题的作文时,可以用这句作为开头,引出自己对故乡的思念之情,增强文章的文化底蕴。

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作者 POET

顾况 约727年—约816年
唐代中期诗人、画家、鉴赏家,官至著作郎,被贬后隐居修道,有文集传世

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