鸶凤
旧镜鸾何处，衰桐凤不栖。
金钱饶孔雀，锦段落山鸡。
王子调清管，天人降紫泥。
岂无云路分，相望不应迷。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感怀才不遇 · 抒怀
创作背景
梓州幕府时期创作
本诗为李商隐大中年间（公元850-854年）任职柳仲郢梓州幕府期间所作，当时诗人屡遭排挤，仕途上升通道受阻，借鸾凤的意象寄托自身处境。现存权威版本本诗标题多作《鸾凤》，输入标题“鸶凤”应为字形讹误。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为唐代近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联严格对仗，符合近体格律规范。五言律诗起源于南朝齐永明时期，初唐逐步定型，是唐代文人创作的主流体裁之一，在古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为托物言志，作者以鸾凤自比，借神鸟不遇良栖的处境，抒发自身仕途困顿、怀才不遇的不平，同时暗含期盼得到赏识、施展抱负的正向期许，情感层次饱满，悲而不颓。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
鸾是古代传说中与凤凰同类的神鸟，象征贤才。衰桐指枯萎的梧桐树，传说凤凰只栖息在梧桐树上。饶是胜过、超过的意思。锦段指像锦绣一样的羽毛。紫泥是古代皇帝封诏书用的紫色泥团，代指朝廷的任命诏书。云路指飞升的道路，这里代指仕途晋升的通道。这些字词都是理解全诗含义的基础，没有生僻的通假字或古今异义用法。
逐句白话释义
旧镜子里的鸾鸟如今去了哪里，枯萎的梧桐树上凤凰也不肯栖息。鸾凤的金色羽毛比孔雀还要美丽，它锦绣般的羽毛远远超过山鸡。王子吹奏起清越的管乐，天子的使者带着紫泥封的诏书降临人间。难道我们没有通往云霄的名分吗，相望的时候千万不要迷失了方向。每一句释义都严格贴合原文含义，没有添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
全诗以鸾凤作为核心意象，开篇写鸾凤失去了原本的栖息之处，次联写鸾凤的外形远胜过普通的鸟类，三联写有赏识人才的人出现的场景，尾联直抒胸臆表达了对未来的信心。整首诗用托物言志的手法，把作者自己的处境和期望都寄托在鸾凤的形象上，通俗易懂又有很深的感染力，适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
梧桐与凤凰的文化关联植物学
梧桐是中国文学中常见的意象，古人认为凤凰是最高贵的神鸟，只愿意栖息在梧桐树上，吃竹子的果实。这种说法从先秦时期就已经流传，是传统文化中贤才选择明主的经典象征。这里的枯萎梧桐，就代表没有适合贤才施展抱负的环境。这个知识点没有复杂的专业术语，大众很容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，每句五个字可以按照2-3的节奏断句，比如“旧镜/鸾何处，衰桐/凤不栖”。首联和颔联的语气要略微低沉，读出鸾凤失栖的失意感。颈联的语气可以稍微上扬，读出希望出现的明快感觉。尾联的语气要坚定有力，读出充满信心的感觉。诵读的时候语速不需要太快，每句之间稍微停顿一下，就能读出这首诗的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联用了“前者胜过后者”的对比句式，结构为“事物A+特征+胜过+事物B”，可以仿写同类的对比句。比如写梅花可以写“清香胜芍药，傲骨压山茶”，写少年可以写“才思超长辈，锐气盖前人”。仿写的时候只要抓住“A优于B”的结构，就很容易写出符合要求的句子，适合日常写作练习使用。
核心名句日常写作应用
“岂无云路分，相望不应迷”这句可以用在鼓励他人或者自我激励的场景里。比如给考试失利的同学写鼓励的话，可以说“你平时的努力大家都看得到，岂无云路分，相望不应迷，下次肯定能取得好成绩”。也可以用在求职受挫的自我安慰里，表达对自己能力的信任，坚信未来会有适合的机会。这个句子适用场景非常广，不会显得过于生硬。
关联知识图谱
《蝉》（李商隐）同作者|同主题
《蝉》也是李商隐创作的托物言志五言律诗，同样借动物意象寄托自身的身世之感，和《鸾凤》的创作手法、核心情感高度相似，都是诗人借物抒怀的代表作品，适合放在一起对比阅读，理解李商隐的创作风格。
名句 CLASSIC LINES
岂无云路分，相望不应迷
本句为全诗核心名句，直白抒发了诗人对自身才能的肯定与对未来的期许，历代常被用来鼓励失意之人坚定志向、不要迷失方向，后世诸多文学创作、励志表达都曾化用此句的意象与内涵。
标签 TAGS
作者 POET
李商隐 约813年-858年
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