雪意
凄风起幽朔，白日晦光色。
仰视浮云高，苍茫天容碧。
林林愯群木，栗栗抱寒魄。
今朝识天意，欲见松与柏。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感托物言志 · 气节 · 赞美
创作背景
北宋贬谪时期创作
本诗为北宋诗人张耒所作，创作于其晚年遭贬谪期间，诗人身处南方寒地，恰逢降雪前夕天寒地冻的景象，触景生情创作此作，借自然意象寄寓自身的人生操守。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是我国传统古体诗的重要体裁，全篇以五字句为基本构成单位，格律限制宽松，不强制要求对仗、平仄黏连，篇幅长短自由，可押平韵或仄韵，自汉代以来便是文人创作常用的诗歌体裁类型。
情感 · 解读
全诗核心情感为借冬日雪前的肃杀之景，赞颂松柏不畏严寒的特质，寄寓诗人身处逆境仍坚守操守、不随波逐流的人生追求，情感沉挚厚重，具有鲜明的儒家比德特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“幽朔”指北方偏远寒冷的地区；“晦”意为昏暗、黯淡；“愯”同“悚”，形容事物被寒风吹得发抖的样子；“栗栗”指寒冷颤抖的状态；“寒魄”这里指寒冬中树木蕴含的生命力。整体字词通俗易懂，没有生僻的语义障碍。
逐句白话释义
第一句写凄冷的寒风从北方偏远的地方吹过来；第二句说明亮的太阳变得昏暗，失去了原来的光泽；第三句写抬头仰望高空飘浮的云层；第四句写苍茫辽阔的天空呈现出深碧的颜色；第五句写林中的众多树木都被寒风吹得瑟瑟发抖；第六句写它们颤颤巍巍地在严寒中保有自身的气韵；第七句写今天我才懂得了上天的心意；第八句写原来是要在降雪前让人们看到松柏不畏严寒的品格。
核心主旨与内容概括
这首诗描绘了降雪之前天寒地冻、风烈云沉的肃杀景象，通过对比其他树木的战栗和松柏的坚挺，赞美了松柏不畏严寒的坚贞品格，寄寓了诗人即使身处困境也坚守气节的人生追求，主题明确易懂，具有很强的精神感染力。
跨学科 · 是什么
冬季风来源地理学
我国冬季的寒潮冷风大多来自北方的蒙古高原和西伯利亚地区，也就是古诗里常说的幽朔之地，这些地区冬季气温极低，冷空气南下就会带来大幅度的降温，甚至引发降雪天气，和诗中描写的风起降温场景完全吻合。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候整体语气要偏沉稳舒缓，前六句描写景象的部分语速稍慢，读出肃杀寒冷的氛围，最后两句主旨句语气加重，读出赞叹肯定的感觉，断句可以按照：凄风/起/幽朔，白日/晦/光色。仰视/浮云/高，苍茫/天容/碧。林林/愯/群木，栗栗/抱/寒魄。今朝/识/天意，欲见/松与柏。
基础句式仿写指导
可以模仿这首诗先写环境铺垫，最后点明主旨的结构，比如先写风雨交加的场景，最后写竹子的坚韧，示例：狂风卷地来，乱叶满阶掷。亭亭窗下竹，终岁不改碧。仿写时要注意前面的环境铺垫要和后面的主旨形成对应关系。
核心名句写作应用
“今朝识天意，欲见松与柏”这句可以用在描写赞美坚守气节的人物的作文里，比如写抗疫工作人员在疫情最严重的时候坚守岗位，就可以用这句来赞美他们不畏困难、坚守职责的品格，也可以用在描写逆境中坚守初心的内容中。
关联知识图谱
《论语·子罕》岁寒知松柏同典故
这首诗的松柏意象源自《论语》中的记载，都是用松柏耐寒的特质来象征坚贞的品格，是儒家比德思想的典型体现。
名句 CLASSIC LINES
今朝识天意，欲见松与柏
本句为全诗核心主旨句，凝练点明了诗歌的精神内核。
标签 TAGS
作者 POET
刘敞 1019—1068
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