早至凉榭观芙蕖

林深池亦浅,日出光晚及。

粲粲花尚含,漙漙露犹浥。

良鱼潜复跃,幽鸟翔又集。

物情恍如慕,心赏浩难戢。

谁能赠远人,采采空伫立。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感思念 · 淡泊 · 闲适
创作背景
宋初仕宦生活
宋祁为北宋著名文学家、史学家,官至工部尚书。此诗当作于其仕宦期间,具体创作年份虽难确考,但反映了宋代士大夫在公务之余寄情山水、修身养性的生活方式。'凉榭'为纳凉观景之所,体现了当时园林文化的兴盛。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,至宋代仍为文人抒情言志的重要载体。该体裁语言质朴自然,韵律舒缓,适合承载深沉的思考与细腻的情感。
情感 · 解读
诗中描绘了清晨池畔观赏荷花的幽静景象,展现了诗人对自然万物的细腻观察与喜爱。通过'良鱼潜复跃,幽鸟翔又集'的动态描写,流露出一种与世无争、闲适自得的恬淡心境,体现了宋诗特有的理趣与宁静之美。

基础解读 READING

语文核心知识
芙蕖
即荷花,又名莲花、水芙蓉。是多年生水生草本花卉,自古便是文人墨客喜爱的题材,象征高洁的品格。诗题'观芙蕖'点明了全诗的描写对象和中心事件。
漙漙
形容露水多的样子。读音为tuán tuán。这个叠词生动地描绘了清晨荷叶上露珠圆润、晶莹、密集的状态,增强了画面的质感和清新感。
诗句白话释义
树林茂密幽深,池塘水浅清澈。太阳升起,阳光较晚才照到池面。明艳的荷花还含着苞,圆润的露珠依然湿润。鱼儿时而潜游时而跳跃,幽鸟时而飞翔时而停歇。万物之情恍惚似在互相爱慕,心中的赞赏浩荡难以收敛。谁能替我赠给远方的故人?徒然采了又采,久久伫立。
核心主旨
这首诗通过描写清晨在凉榭观赏荷花的所见所感,展现了自然景物的生机与美好。诗人从静谧的荷花、灵动的鱼鸟中感受到万物似乎都有情意,进而引发了对远方故人的思念,表达了无法将眼前美景与友人分享的遗憾之情。
跨学科 · 是什么
荷花植物学
荷花是睡莲科莲属植物,喜相对稳定的平静浅水。诗中'林深池亦浅'的环境描写符合荷花生长习性,浅水利于荷花根系固定和温度升高,促进生长。'花尚含'描写的是荷花清晨含苞待放的状态。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言古诗,诵读节奏多为'二-三'结构。如'林深/池亦浅,日出/光晚及'。语速宜舒缓,体现古朴自然的韵味。'粲粲'、'漙漙'等叠词需重读,以突出画面的形象感。
叠词仿写
诗中'粲粲'、'漙漙'运用了叠词手法,增强了韵律感和描写力度。仿写示例:'青青草正长,悠悠云自闲'。通过叠词的运用,可以使语言更加生动形象,富有节奏感。
名句应用
'物情恍如慕,心赏浩难戢'可用于描写对自然美景的沉醉,或表达对某种事物发自内心的喜爱与赞赏。在写作中,引用此句可提升文章的文化底蕴,展现细腻的情感体验。
关联知识图谱
荷花意象同主题
本诗以荷花(芙蕖)为核心意象,与周敦颐《爱莲说》等作品主题相关联,均借荷花表达高洁情操或审美意趣。
宋祁同作者
北宋文学家、史学家,与兄宋痒并称'二宋',诗词语言工丽,以此诗为代表体现了其写景抒情的风格。

名句 CLASSIC LINES

物情恍如慕,心赏浩难戢
此联是全诗的理趣核心。诗人移情于物,认为自然万物似乎也在相互爱慕,这种对自然生机的敏锐捕捉,反映了宋人'万物静观皆自得'的哲学思维。'心赏浩难戢'则直抒胸臆,表达了内心涌动的审美愉悦难以收敛。

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作者 POET

刘敞 1019—1068
北宋中期官员、史学家、经学家、散文家

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