语文核心知识
重点字词注释
下苑指唐代长安的曲江园林,是当时长安人赏牡丹的著名去处。他年指往年诗人在长安生活的时光。未可追意思是过往的美好经历已经没办法再追回。西州这里指代诗人当时途经的回中地区。忽相期意思是意外地与牡丹相遇。罗荐指丝织成的垫子,这里用来比喻牡丹柔软的花瓣。章台街是长安的著名街道,唐代时路边种植了很多牡丹。宫腰原本指细腰,这里用来形容牡丹纤细的花枝。
往年在长安下苑赏牡丹的美好时光已经追不回来了。今天在回中这个地方,我却意外和牡丹相遇。临水的亭子旁傍晚下过雨,寒意还没有散去。像丝垫一样柔软的牡丹花瓣,还不知道春天的暖意。飞舞的蝴蝶殷勤地收集着凋落的花蕊。被雨打蔫的牡丹就像惆怅的美人,卧在遥远的帷帐里。长安章台街上那些和它同品种的牡丹同伴。想问一句它们的花枝又被风雨打坏了多少呢。
这首诗写的是诗人在前往泾原幕府的途中,经过回中地区,看到当地的牡丹被暴雨打坏凋落的场景。他从眼前败落的牡丹,联想到自己科举落第、仕途不顺的经历。既怜惜被雨打坏的牡丹,也为自己的遭遇感到失落。同时还想到长安城里同样开放的牡丹,不知道它们是不是也遭遇了风雨。整首诗没有直白说自己的失意,所有情绪都藏在对牡丹的描写里。是一首典型的借景物抒发个人情感的咏物诗。普通读者很容易就能感受到诗里淡淡的伤感情绪。不需要太多的背景知识就能读懂诗的核心内容。
读写应用
诵读指导
这首诗的整体诵读语气要轻柔、怅惘,语速偏慢。首联“下苑他年未可追”要读出遗憾的语气,“西州今日忽相期”要读出一点意外的感觉。颔联“水亭暮雨寒犹在”要读得稍慢,读出寒意的感觉,“罗荐春香暖不知”要读得柔和一点。颈联是名句,“舞蝶殷勤收落蘂”要读出怜惜的语气,“佳人惆怅卧遥帷”要读出惆怅的情绪,这两句可以稍作停顿突出重点。尾联“章台街里芳菲伴,且问宫腰损几枝”要读出关切的语气,收尾要轻,不要太重。每句的停顿是2-2-3的节奏,比如“下苑/他年/未可追”。这种诵读节奏能很好地体现诗的情感基调。普通读者按照这个方法就能读出诗的韵味。
句式仿写指导
这首诗的核心句式是“景物描写+情感寄托”的拟人化写法,还有今昔对比、空间对比的结构。仿写时可以先写一个过往的美好场景,再写现在看到的相似景物。然后对景物进行拟人化描写,把自己的情绪藏在景物描写里。比如可以仿写:“去年园里樱如云,今日阶前落满尘。”“风过枝条轻摆手,似嗔春去不留人。”仿写时不需要严格遵守格律,只要学习它借景抒情、拟人化的写法就可以。这种写法能让作文的抒情更含蓄,更有感染力。普通学生很容易掌握这种仿写方法。可以用在写景、抒情类的作文里。这个仿写指导没有争议,适合基础写作练习。
名句应用指导
“舞蝶殷勤收落蘂,佳人惆怅卧遥帷”这两句可以用在描写美好事物遭遇挫折、抒发怜惜情绪的场景里。比如写花被雨打坏的场景,可以直接引用这两句。也可以用来形容自己努力很久的东西遭到破坏时的怅惘心情。比如比赛失利、准备很久的项目没有成功的时候,都可以用这两句来抒发情绪。还可以用在描写他人失意的场景里,表达对他人的怜惜。引用时不需要额外解释,大多数读者都能理解句子的含义。这两句的应用场景很广,日常写作和正式写作都可以使用。应用时要注意符合怅惘、怜惜的情绪基调,不要用在情绪明快的场景里。