隐直近诣阙献书报闻
炎晖若探汤，周道行倭迟。
之子忍重跰，斯人方病痱。
上书苍龙阙，移副鼎足司。
卓跞动群听，谓言即张弛。
虞卿万乘相，子房帝王师。
古事可仿佛，世涂实参差。
天阍虎豹深，弃我忽若遗。
却走国西门，素衣化为缁。
行行屡回首，未忍从此辞。
贤者爱其君，肯如悻悻为。
吾闻先达语，进退自有时。
版筑不为辱，饭牛岂嫌迟。
男儿建功名，或与老大期。
努力梁甫吟，古人不予欺。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感劝慰 · 惜才
创作背景
献书不报
此诗作于北宋时期，诗题中“隐直”为友人之字，“诣阙献书”指赴京城向朝廷进献著作或政见，“报闻”在此处带有讽刺意味，指朝廷仅以“闻知”敷衍了事，未予实质性重用。背景反映了宋代文人通过献书求仕的普遍现象及其面临的坎坷。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式较为自由。五言古诗源于汉代，至唐代依然盛行，适合表达深沉复杂的情感与叙事内容。此诗韵律古朴，笔力苍劲，体现了宋诗以文为诗、好议论的特点。
情感 · 解读
诗中既有对友人怀才不遇、报国无门的深切同情，又有对其遭遇的愤懑不平。同时，诗人以古之贤臣为例，劝慰友人保持气节，耐心等待建功立业的时机，情感由悲愤转为激昂，充满励志色彩。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“探汤”指把手伸进沸水中，形容天气极热。“倭迟”指道路曲折漫长。“重跰”指脚上磨出层层老茧。“病痱”指患有风痹之症。“苍龙阙”指皇宫。“鼎足司”指三公重臣之位。“虞卿”是战国名士。“子房”即张良。“天阍”指天宫之门，喻指宫门。“版筑”指傅说曾为建筑工。“饭牛”指宁戚曾喂牛。
逐句白话释义
炎热的日子像在热汤中，道路曲折漫长。友人忍着脚上的老茧和病痛前行。他向皇宫上书，副本送达大臣手中。言论卓越打动众人，以为主张即将施行。像虞卿、张良那样辅佐君王。古事相似，但世事难料。宫门深邃如虎豹把守，我被遗弃。转身离开京城，白衣染黑。屡次回头，不忍离去。贤者爱国君，怎会怨恨。听先贤说，进退有时机。傅说筑墙不以为辱，宁戚喂牛不嫌迟。男儿建功名，或许要等到年老。努力吟诵梁甫吟，古人不会骗我。
核心主旨概括
这首诗通过记述友人献书未果、失意而归的经历，表达了对友人怀才不遇的深切同情。诗人引用历史典故，劝慰友人不要因一时挫折而怨恨，要相信大器晚成，耐心等待建功立业的时机。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
虞卿是战国时期赵国上卿，著有《虞氏春秋》，以智谋著称。张良字子房，是西汉开国功臣，被誉为“帝王师”。诗人用这两位历史名臣比喻友人，意在肯定友人的政治才能，认为他具备辅佐君王的潜质。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗为五言古诗，诵读节奏多为“二-三”结构。前四句写景叙事，语调平缓沉重；中间八句议论抒情，语调激昂愤懑；最后八句劝慰励志，语调转为坚定有力。注意“虞卿/万乘相”等对仗句的重音强调。
句式仿写指导
可仿写“男儿建功名，或与老大期”这一句式。结构为“主语+动宾短语，或+介宾短语”。例如：“学子求真理，或与岁月期”。这种句式适合表达对未来的坚定信念和对过程的耐心。
写作应用场景
名句“男儿建功名，或与老大期”适用于励志类作文，论述“大器晚成”、“耐心等待机遇”等主题。在议论文中，可作为道理论据，论证成功需要时间的沉淀，不应因一时的挫折而气馁。
关联知识图谱
历史人物同典故
诗中“子房帝王师”引用张良典故，用以比喻友人的才能。
诗歌体裁同体裁
本诗属于五言古诗，具有不拘平仄、篇幅灵活的特点。
名句 CLASSIC LINES
男儿建功名，或与老大期
此二句为全诗核心名句，意指男儿建立功名，或许要等到年老之时。诗句以此宽慰友人，同时也揭示了古代大器晚成的普遍规律，具有跨越时代的励志意义，常被后世用于劝勉晚辈或自勉。
标签 TAGS
作者 POET
刘敞 1019—1068
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