答徐无逸秀才寄示新文

金华神仙境,山川天下无。

之子复清发,自与常人殊。

问学当世贤,不违智如愚。

归来守桑梓,寂寞安故庐。

此风足蛎俗,有以光吾儒。

如何卧空谷,自乐诗与书。

我辱廷中臣,一麾寄江湖。

荐贤力不足,相望空长吁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
北宋中期
此诗作于王安石外任期间,具体时间约在北宋嘉祐或治平年间。当时王安石因仕途波折或任职地方,身处江湖之远。面对友人徐无逸寄来的新文,诗人感怀其才华隐逸,又自叹荐贤无力,故作此诗以答。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴。五言古诗不讲究平仄对仗,格律相对自由,源于汉代,盛行于魏晋南北朝。此体裁适宜抒发深沉情感与复杂议论,在宋代文人手中得到了继承与发展。
情感 · 解读
全诗情感层次丰富,既有对友人才华与品德的由衷赞赏,又有对友人隐居不仕的惋惜与理解。同时,诗人结合自身境遇,流露出未能举荐贤才的愧疚与无奈,情感真挚深沉,体现了儒家士大夫的责任感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
之子:这个人,指徐无逸。清发:清新焕发,指才华出众。桑梓:桑树和梓树,古人常种植在房前屋后,后借指故乡。一麾:古代太守一级官员赴任时的旌旗,代指外任官职。江湖:指远离朝廷的地方。砺俗:磨砺世俗风气,指改善社会风气。
逐句释义
金华是神仙居住的地方,那里的山川景色天下独一无二。你这位秀才清新焕发,自然与普通人不同。你向当代贤人求学问道,大智若愚,不露锋芒。你回到家乡守护故土,甘愿寂寞地安守在旧日的庐舍。这种高风亮节足以砥砺世俗,为我们儒家学者增添光彩。你为何甘愿卧居空谷,独自在诗书中寻找乐趣?我愧为朝廷命官,如今持旌旗外任地方。我想举荐贤才却力量不足,只能遥望你而徒发长叹。
核心主旨
这首诗是王安石回复徐无逸的赠答诗。诗人极力赞美了徐无逸出众的才华和高洁的隐居志向,认为他的品德能为儒家增光。同时,诗人也表达了自己身为官员却无法举荐贤才的无奈和愧疚之情,体现了对友人的深切关怀和自我反省。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
金华地处浙江中部金衢盆地,自古山水秀丽。诗中将其比作神仙境,虽有文学夸张,但也反映了该地独特的自然地理风貌。金华山即金华北山,属龙门山支脉,多溶洞奇观,地理环境优越。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏,多为二三节奏或二一二节奏。前四句赞美友人,语调应高昂明快;中间四句写隐居,语调转为舒缓敬重;最后四句抒发感慨,语调应沉郁顿挫,读出诗人的自责与无奈。
句式仿写
可仿写'如何卧空谷,自乐诗与书'句式,运用设问手法,表现人物在特定环境下的精神追求。例如:'如何居闹市,自守心与德',表达在喧嚣环境中坚守本心的志向。
写作应用
核心名句'此风足砺俗,有以光吾儒'可用于赞扬某人高洁的品德或行为对社会风气的正面影响。在写作关于'道德力量'、'榜样作用'、'社会责任'等主题的作文时,可作为有力论据引用。
关联知识图谱
赠答诗同体裁
本诗为典型的赠答诗,遵循了文人之间往来赠答、抒怀言志的体裁规范。

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作者 POET

刘敞 1019—1068
北宋中期官员、史学家、经学家、散文家

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