淮上微雨寄天隐彦文

海风吹微云,载雨淮上来。

洒埽区宇间,削然无尘埃。

四月虽徂暑,幽襟为之开。

思我同心人,閟兹千里怀。

悠悠日巳远,勤勤首屡回。

安得乘轻飇,相从孝王台。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感思念
创作背景
淮上寄友
此诗为作者在淮水之上所作的寄赠之作,具体创作年份史无明载。诗题中“天隐彦文”应指作者的两位友人,其中“彦文”或指唐代古文运动先驱李华(字遐叔,一说其友人有字彦文者)。诗中“四月虽徂暑”点明时令为初夏四月,作者身处淮水舟中,遇微雨而怀人,遂作此诗以寄情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,全诗共十二句,每句五字,不讲究严格的平仄对仗,韵律自由古朴。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,是唐代古体诗的重要形式之一。此体式语言质朴自然,适合表达深沉的情感与宏大的意境,在唐诗中占有重要地位。
情感 · 解读
全诗核心情感为对远方友人的深切思念。诗人借微雨洒尘的清景,抒发幽襟顿开的舒畅,随即转入对同心之人的遥相忆念。情感由景入情,由乐转思,层层递进,表现了友情的真挚与深厚,以及因距离阻隔而产生的无奈与渴望相聚的迫切心情。

基础解读 READING

语文核心知识
徂暑
指盛夏暑气开始消退。诗中“四月虽徂暑”意为农历四月虽然暑气已过,但仍有余热,而微雨带来了清凉。这是一个表示时令变化的词语,常用于描述初夏时节的气候特征。
同心人
指志同道合的知己好友。古人常以“同心”形容朋友间情投意合、心意相通。诗人在此处表达了对远方友人的深厚情谊,认为彼此心意相通,虽隔千里亦如就在身边。
轻飇
指轻快的风。“飇”同“飙”,意为暴风或疾风,此处“轻飇”指轻盈快捷的微风。诗人希望能乘风而行,以此表达想要快速见到友人的迫切愿望。
逐句释义
海风吹拂着细微的云朵,载着雨水从淮水方向飘来。雨水洒落在天地之间,仿佛将世界清扫得干干净净,没有一丝尘埃。四月的暑气虽然已经开始消退,但这微雨让我的胸怀感到幽静舒畅。我想念我那志同道合的朋友,将这千里的思念深藏在心中。日子一天天过去,距离越来越远,我勤切地频频回头眺望。怎样才能乘着轻风,跟随你一同前往孝王台呢?
核心主旨
这首诗描写了诗人在淮水上遇到微雨的情景,通过写雨水洗净尘埃的清爽,引出内心对远方友人的思念。全诗表达了朋友之间深厚的情谊,以及因为路途遥远无法相见的无奈和渴望相聚的心情。语言自然朴素,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
淮水地理地理学
诗中提到的“淮上”指淮河一带。淮河是中国重要的地理分界线,位于长江与黄河之间。唐代淮河水运发达,是连接南北的重要通道。诗人行旅至此,感受到海风带来的雨水,体现了淮河下游近海的地理气候特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏,通常为“二三”节奏,如“海风/吹微云”。前四句写景,语调宜轻柔舒缓,表现雨后的清朗;后四句抒情,语调转为深情凝重,“思我同心人”一句要读出思念的深沉。最后两句“安得乘轻飇”要读出渴望与急切之情。
句式仿写
可仿写“洒埽……间,……无……”句式,用于描写清洁、净化的场景。例如:“春风拂校园,花香满径开。洒埽教室间,朗朗书声来。”通过模仿,学习诗人以动衬静、以景写心的手法。
写作应用
“削然无尘埃”一句可用于描写环境的清幽或心境的纯净。在写作中,当需要表达经过洗礼、变得清澈透明的感觉时,可以引用此句。例如:“雨后的山林,空气清新,真是削然无尘埃,让人心旷神怡。”
关联知识图谱
五言诗同体裁
本诗属于五言古诗体裁,具备该体裁不拘对仗、韵律自由的特点。
怀人诗同主题
本诗核心主题为思念远方友人,属于怀人诗范畴。

名句 CLASSIC LINES

洒埽区宇间,削然无尘埃
此二句为全诗写景名句,描写微雨洒落,仿佛将天地间清扫一遍,尘埃尽去,世界变得削然清朗。诗人以“洒埽”拟人化手法,赋予雨水洗涤乾坤的力量,“削然”一词生新瘦硬,极写雨后空气的清冽与洁净,寓意心境的澄明,深受后世诗评家赞赏。

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作者 POET

刘敞 1019—1068
北宋中期官员、史学家、经学家、散文家

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