独钓南湖
澄澄春波深，中有鲂与鲤。
无人收潜隐，好生得吾子。
投竿坐孤石，尽日倦未起。
既失常若惊，有逢忽然喜。
子心岂残物，子道岂娱己。
人谁辨子意，我请尽其理。
垂钓须得鲜，治国须得贤。
所以不惮勤，岂在虾鱼间。
君子爱其君，讽谕以为先。
詹何臧丈人，古事皆已然。
谁将子之术，更诵吾君前。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感劝诫 · 讽刺
创作背景
干谒求进
此诗当作于诗人求仕未遇或仕途徘徊期。借垂钓起兴，引古喻今，旨在向当权者进言，希望能得到赏识与重用，体现了士人渴望用世的心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由古朴。源于汉代乐府，至唐代依然盛行。语言质朴自然，便于叙事议论，适合表达严肃的政治主题。
情感 · 解读
诗人借垂钓喻求贤，表达对君王招揽人才的期盼。情感由淡转浓，先写景后议论，体现了儒家积极入世、忠君爱国的政治情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
鲂与鲤
鲂鱼和鲤鱼，这里泛指水中各种大鱼。在古诗文中常作为美味食材或美好事物的象征，此处比喻贤才。
诗句释义
清澈的春水波深荡漾，水中藏着鲂鱼和鲤鱼。无人捕捞它们潜藏水底，好在让我碰到了它们。投下钓竿坐在孤石上，整日疲倦也没起身。鱼丢了觉得失常而惊慌，有了收获忽然又高兴。你的心难道是残害物命？你的道难道是娱乐自己？谁能辨别你的心意，请让我说透其中道理。钓鱼要钓鲜活的鱼，治国要找贤能的人。所以不怕辛苦，哪里是在意那些虾鱼之间。君子爱护他的君主，把讽谏放在首位。詹何和臧丈人，古时候的事都已经这样了。谁把你的这套本领，再去诵给我的君主听。
核心主旨
这首诗通过描写垂钓的过程和心态变化，引出'垂钓须得鲜，治国须得贤'的道理。诗人借垂钓比喻求贤，表达了对国家选拔人才的关心，希望君王能重用贤才，实现治国安邦的理想。
跨学科 · 是什么
鱼类习性植物学
诗中提到鲂与鲤，都是淡水鱼类。鲤鱼适应性强，喜居水底；鲂鱼栖息于中下层。春水温升时鱼儿活跃，正如诗中'春波深'的描写，符合鱼类生物学特性。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
全诗为五言古诗，诵读节奏多为'二-三'结构。前四句写景要读得舒缓，中间八句叙事议论要读出起伏，最后六句阐发哲理要读得庄重有力，体现讽谕之意。
句式仿写
可模仿'垂钓须得鲜，治国须得贤'的句式进行仿写。例如：'种树须得根，育人须得心'。这种句式通过类比，将生活小事与宏大道理联系起来，言简意赅。
写作应用
核心名句'垂钓须得鲜，治国须得贤'可用于关于'人才'、'治国'、'类比'等主题的写作中。在论述人才重要性时，引用此句可增强说服力，体现以小见大的智慧。
关联知识图谱
姜太公钓鱼同典故
姜太公渭水垂钓遇文王，本诗亦用垂钓意象喻求贤，二者皆以钓起兴，表达待时而动的政治抱负。
名句 CLASSIC LINES
垂钓须得鲜，治国须得贤
此联为全诗核心名句，以钓鱼喻治国，将自然事理上升为政治哲理。语言简练，对仗工整，深刻揭示了'得贤者昌'的治国规律，具有警策世人的力量。
标签 TAGS
作者 POET
刘敞 1019—1068
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待