麻黄州送李斯石铭二十一字

麻侯昔为莱子国,海滨渔人献文石。

云是秦始皇帝东巡碑,二十一字李斯迹。

桑田变海岸为谷,此石亦沈沧海侧。

浪翻水转石段空,偶存数尺非人力。

文章虽传失首尾,犹与史记无差忒。

字形讹缺非昔时,蛰龙病虺相排迮。

念昔属车八十一,气如虎狼食中国。

方士献策通神仙,谀臣奋笔夸功德。

始皇未死名已灭,秦地初分石皆泐。

迩来似觉天意然,欲令后世羞其惑。

君不见夏禹九鼎传三王,末年乃随殷社亡。

时平往往暂一见,龙文玉铉曾无伤。

圣贤作事宜万代,事非圣贤多立坏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感咏史 · 自省 · 讽喻
创作背景
秦刻石残段出土纪事
北宋仁宗年间,作者刘敞在莱州任职时,当地渔民于近海区域发现秦代东巡刻石残段,上存李斯所书二十一字小篆。刘敞获此残石后将其赠送给友人,创作本诗记录刻石出土经过,同时借咏史抒发个人历史思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的七言古诗,起源于汉代,成熟于唐代,宋代进一步发展出重议论、重说理的特色。该体裁不限制句数、平仄、押韵规则,创作自由度极高,适合承载长篇叙事与复杂抒情议论内容。历代七言古诗多以反映社会现实、抒发历史感慨为核心创作方向,在中国古典诗歌体裁体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层脉络,一是对秦始皇穷兵黩武、迷信神仙、好大喜功的秦政的批判,二是借秦刻石的存毁抒发对非圣贤功业难以长久的历史反思,暗含对北宋统治者的劝诫,希望执政者效仿圣贤施行仁政,树立长远的政绩观。历代主流解读均认为此诗是宋代咏史怀古诗中兼具现实针对性与思想深度的作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
莱子国指周代东夷古国,核心疆域在今山东莱州一带。文石指有纹理、可用于刻字的美石。差忒是差错、偏差的意思。虺是古代传说中的一种毒蛇。泐指石头因风化、水流冲击而开裂。属车指古代帝王出行时的随从车辆。大家可以结合上下文理解这些字词的意思,就能顺畅读懂全诗内容。这些字词都是古典诗词中常见的实词,掌握后可以提升阅读古体诗的能力。
逐句白话释义
从前麻侯治理莱子国的时候,海边的渔民献上了一块有刻字的石头。大家都说这是秦始皇东巡时立的碑,上面的二十一个字是李斯的手迹。后来桑田变成大海,海岸变成山谷,这块石头也沉到了沧海旁边。海浪翻滚水流冲击,石头断裂残缺,能留下几尺长的残段根本不是人力能做到的。刻石上的文字虽然流传下来但已经没有首尾,内容和《史记》的记载还没有偏差。字形残缺模糊已经不是当年的样子,笔画就像蛰伏的龙和病弱的毒蛇挤在一起。大家可以对照原文逐句理解,就能明白全诗讲述的完整故事。
核心主旨与内容概括
全诗讲述了北宋莱州渔民发现秦代李斯刻石残段的事件,诗人由刻石的存毁联想到秦始皇的暴政和秦王朝的短命,又用夏禹九鼎流传千年的典故做对比,最终得出只有圣贤做的事才能流传万代,不是圣贤做的事大多很快就会毁坏的结论。全诗把叙事和议论结合起来,语言朴实,道理直白,很容易理解。大家读完就能感受到诗人对秦政的批判和对统治者的劝诫。
跨学科 · 是什么
秦始皇东巡刻石历史学
对应诗句是“云是秦始皇帝东巡碑,二十一字李斯迹”。文学表达是说渔民发现的石头是秦始皇东巡时立的碑,字是李斯写的。科学事实是秦始皇统一六国后先后五次东巡,在山东、河北等地一共立了七块刻石,内容都是歌颂秦朝的功德,字体是李斯创制的小篆。这些刻石现在大多已经佚失,仅泰山刻石存十个残字。这个知识点是了解秦代历史的重要内容,大家可以结合《史记》的记载拓展学习。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首七言古诗的时候,每句按照“四三”的节奏断句,比如“麻侯昔为/莱子国,海滨渔人/献文石”。前半部分叙事的内容语速平缓,语气平稳,读出发现刻石的惊奇感。中间批判秦政的部分语速稍快,语气加重,读出批判的力度。结尾议论的部分语速放慢,语气沉稳,读出道理的厚重感。大家可以多读几遍,慢慢体会不同部分的语气变化,就能把这首诗读得更有感情。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗中“君不见夏禹九鼎传三王,末年乃随殷社亡”的设问句式,这种句式先以“君不见”引出历史典故,再陈述对应的事实,适合在议论文、散文中引出论据,增强说服力。仿写的时候可以先确定要论证的观点,再找对应的历史典故,按照“君不见+典故+事实”的结构组织语言。比如要论证珍惜时间的观点,可以写“君不见古人凿壁偷光苦读书,留得才名传千古”。大家可以多练习几次,就能熟练掌握这个句式的用法。
核心名句写作应用
核心名句“圣贤作事宜万代,事非圣贤多立坏”适合用在讨论政绩观、历史观、文化传承、个人价值实现等主题的作文中。比如写关于正确政绩观的作文时,可以这样用:“古人说‘圣贤作事宜万代,事非圣贤多立坏’,党员干部要树立长远的发展观念,多做利民惠民的实事,不要搞华而不实的面子工程。”大家平时写作文的时候,可以结合具体的语境灵活运用这句名句,能提升文章的思想深度。
关联知识图谱
秦七刻石历史关联
本诗的核心叙事对象就是北宋莱州出土的秦东巡刻石残段,秦七刻石是秦始皇东巡时所立的七块刻石的统称,是本诗叙事的历史背景。这个关联是通识类历史知识点,适合基础阶段学习了解。
李斯小篆人物关联|历史关联
本诗提到刻石上的二十一字是李斯的手迹,李斯是秦代丞相,也是小篆字体的主要创制者,秦刻石的字体都是标准小篆。这个关联是基础历史文化知识点,方便大家理解秦代文字的特点。

名句 CLASSIC LINES

圣贤作事宜万代,事非圣贤多立坏
该句是本诗的核心主旨句,直白点明了全诗的历史反思结论,语言质朴有力,议论切直,具有极强的思想穿透力。

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作者 POET

刘敞 1019—1068
北宋中期官员、史学家、经学家、散文家

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