语文核心知识
重点字词注释
第一,“千里驹”指日行千里的骏马,这里用来比喻优秀出众的年轻人才。第二,“射策”原本是汉代选拔官员的考试方法,这里指代宋代的科举考试。第三,“东堂”是宋代科举考试的考场所在地,也用来代指科举中第。第四,“越上”指古代越地,也就是今天浙江绍兴、萧山一带区域。第五,“簿书”指官府的公文、档案等文书材料。第六,“尹”是古代对地方行政长官的尊称。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的含义,结合上下文很容易理解。
逐句白话释义
第一二句:你是我家优秀的千里驹,气度和年龄一样都在不断增长。第三四句:去年你参加科举考试在考场上脱颖而出,今年就被调到越地做官。第五六句:你指挥小吏处理各类公文,谈笑之间就把所有工作做完,才能绰绰有余。第七八句:你准备清酒肥鱼宴请宾客,还时常骑马到湘湖边游玩。第九十句:湘湖没有风的时候水面百里都很平静,人们都说你的为官之心就像这湖水一样清澈。第十一十二句:当地居民爱戴你这位长官,都用你的姓氏来称呼你,你生了儿子就用湘湖的名字给他命名。第十三十四句:家家户户都祝福你多生儿子,越地还有更多好山好水等着你去游览。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人收到来自萧山的书信后创作的作品。信里提到在萧山做官的年轻官员治理得很好,当地的官吏和百姓都很信服他,还提到了湘湖的奇妙景色,以及官员新出生的儿子取名叫湘的趣事。诗人读完信之后非常开心,就写下这首诗,表达对这位年轻官员才能的赞许,还有对他仕途顺利、生活美满的美好祝福。全诗内容都是围绕信里提到的几件事展开,情感真挚,语言朴实易懂。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要明快爽朗,带着喜悦的感觉。五言句的节奏可以划分为“二三”断句,比如“吾家/千里驹,气与/齿俱壮”。七言句的节奏可以划分为“二二三”断句,比如“去年/射策/雄东堂,今年/调官/在越上”。读到“湖波无风百里平,人道官心如此清”这两句的时候,语气可以稍作放缓,突出赞许的情感。读到最后两句祝福的内容时,语气要更加轻松愉悦,传递出美好的期许感。整首诗不需要刻意拖长音调,保持自然流畅的节奏即可。
句式仿写指导
可以仿写本诗里用自然景物比喻人物品格的句式。先写一个具体的景物特征,再把这个特征和人的品格联系起来。比如可以写“山竹无风百尺直,人道君子骨如此刚”,先写山竹没有风的时候长得笔直,再比喻君子的风骨刚正。也可以写“寒梅傲雪十里香,人道医者心如此暖”,先写寒梅在雪中开放香气远播,再比喻医护人员的内心温暖。仿写的时候要注意景物特征和人物品格的契合度,不能强行关联,要让比喻自然合理,让人一看就能明白两者的相似之处。
名句写作应用
“湖波无风百里平,人道官心如此清”这句诗可以用在描写地方官员清正廉洁的写作场景里。比如写社区书记为老百姓办实事,大家都夸他的时候,可以写:“居民们提起李书记都纷纷竖起大拇指,真可谓是‘湖波无风百里平,人道官心如此清’,他心里装的全是老百姓的事。”也可以用在描写政务清廉的宣传文稿里,用来赞美执政者一心为公、清正廉明的品质。使用的时候不需要额外解释诗句的含义,读者很容易就能理解其中夸赞清廉的意思,能为文章增添文采。