泽国春还早,山梅腊竞花。

缤纷迷雪意,浩荡逼年华。

驿使红尘远,江风短日斜。

芳菲恐易失,愁思乱悲笳。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜春
创作背景
仕途羁旅
此诗具体创作年份虽难确考,但据诗意可推断为作者仕途羁旅或贬谪期间所作。诗中“泽国”、“驿使”等意象,暗示了作者身处江南水乡、奔波于仕途的境遇,借梅花寄托了身世之感与家国之忧,符合宋代士大夫的创作心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句四十字,严格遵循五言律诗的格律要求,中间两联对仗工整。五言律诗兴起于初唐,至宋代已发展成熟,是文人抒发情感、描摹物象的重要载体,在文学史上具有典范地位。
情感 · 解读
诗中核心情感为惜春伤时,诗人借赏梅之机,抒发对时光流逝的深沉感慨。梅花竞放虽美,却反衬出年华易逝的无奈,情感由赏景之喜转为惜花之愁,最终化为对岁月匆匆的悲叹,体现了宋诗特有的理趣与深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“泽国”指多水的江南地区。“腊”指腊月,农历十二月。“竞”意为争相开放。“缤纷”形容花朵繁多。“浩荡”形容广阔或浩大。“驿使”指传递公文的人。“红尘”指世俗繁华或车马尘埃。“悲笳”指悲凉的笳声,笳是一种乐器。这些词语构成了全诗的意象基础。
逐句释义
江南水乡春天回来得早,山里的梅花在腊月就争相开放。花开得繁茂缤纷,让人分不清是花还是雪,这浩大的气势逼迫着年华流逝。驿使在红尘中渐行渐远,江风吹拂,夕阳西下。恐怕这花香容易消逝,心中的愁绪像悲凉的笳声一样纷乱。
主旨概括
这首诗描写了江南早梅在腊月竞相开放的景象。诗人通过写景,表达了对美好事物易逝的惋惜,以及对时光流逝、年华老去的感伤和羁旅漂泊的愁思。全诗情感真挚,将写物与抒情完美结合,体现了诗人对自然和人生的深刻感悟。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中“泽国”特指江南水乡。这里河流湖泊众多,气候温暖湿润。这种独特的地理环境使得江南地区的春天来得比北方早,梅花开放的时间也相应提前。这解释了为什么诗中提到“春还早”和梅花在腊月竞相开放的自然现象。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,基调凄清。首联“早”字轻读,“竞”字重读显生机。颔联“迷”字延长带迷离感,“逼”字短促有力显紧迫。颈联“远”字拖长显距离,“斜”字轻读带苍凉。尾联“恐”字下沉,“乱”字颤动,传达愁绪。整体节奏遵循五言律诗“二三”结构。
句式仿写
可仿写颔联句式:“形容词+动词+名词+名词,形容词+动词+名词+名词”。例如:“璀璨迷星眼,萧瑟逼秋霜”。这种句式通过动词的锤炼,将静态景物动态化,并能将具象景物与抽象情感连接,增强语言的表现力。
写作应用
核心名句“缤纷迷雪意,浩荡逼年华”可用于描写时光流逝、感叹岁月无情类作文。例如在《岁月的痕迹》中:“看着父母鬓角的白发,我不禁感叹‘缤纷迷雪意,浩荡逼年华’,时光在不知不觉中偷走了青春。”此句能提升文章文采,深化主题。
关联知识图谱
梅花同意象
梅花是全诗核心意象,贯穿首尾,承载诗人惜春伤时的情感。
王安石同作者
王安石为北宋著名政治家、文学家,其诗风格遒劲有力,注重炼字。

名句 CLASSIC LINES

缤纷迷雪意,浩荡逼年华
此联以极具张力的词语描绘梅花盛景与时光流逝。“迷”字写出花影缤纷如雪的迷离之美,“逼”字则将抽象的时间具象化,生动表现了岁月逼近的紧迫感。

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作者 POET

刘敞 1019—1068
北宋中期官员、史学家、经学家、散文家

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