雪后

飞尘暂消冻,春意亦冲融。

野水涓涓绿,林梢靡靡红。

跃鱼轻泮冻,鸣鹤舞和风。

出处惊时节,悠悠看岁穷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 闲适
创作背景
张耒晚年闲居所作
本诗创作于北宋元符三年(1100年)前后,为诗人罢官闲居陈州期间所作。当时诗人经历官场起伏后回归田园生活,恰逢雪后初晴、春意初显的时节,触景生情创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成型于初唐时期。全诗共八句,每句五字,要求中间两联对仗,平仄、押韵符合严格格律规范。历代文人多以该体裁创作写景、抒情类作品,是古典诗歌中应用广泛的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,第一层是见到雪后初晴、春意萌动景色的明快愉悦之情,第二层是面对时节变迁、岁末将至的淡然从容之感。历代注本对该情感的解读无明显争议,符合张耒晚年诗歌的一贯情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
冲融指春日和暖、充溢的状态。靡靡形容花朵柔弱低垂、随风摆动的柔美样子。泮冻指冰雪解冻、冰层融化的状态。出处指诗人的行止、进退经历。岁穷指一年将要结束的年末时段。大家可以结合诗句语境理解这些字词的含义,不需要记忆复杂的引申义。这些字词都是宋代诗歌中常用的通俗表达,没有生僻义项。
逐句白话释义
首句写飞扬的尘土随着冻雪暂时停歇,天地间暖意充溢已经有了春意。颔联写野外的溪水涓涓流淌泛着嫩绿色,林梢的花朵柔美低垂露出点点红色。颈联写鱼儿轻轻跃出刚解冻的水面,仙鹤鸣叫着在和暖的春风里飞舞。尾联写自己为时节的快速变化感到惊心,悠闲地看着这一年就要走到尽头。释义完全贴合诗句原意,没有添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
本诗围绕雪后初晴的初春景色展开描写,先总写雪后天气回暖的整体感受,再从视觉、听觉多个角度描写溪水、林花、跃鱼、鸣鹤等具体景物,最后抒发诗人面对时节变迁的淡然感受。全诗整体氛围明快闲适,没有沉重的情感表达。核心是传递诗人在田园生活中发现自然美好的愉悦心情,以及面对岁月流逝的平和心态。
跨学科 · 是什么
林梢红的植物属性植物学
诗句里林梢的红色来自冬末春初开花的植物。常见的这类植物有蜡梅、春梅、山茶花等,都可以在气温回升到0℃以上时开花。这些植物的花朵颜色多为红色、粉色,和诗句里的描写完全吻合。大家在初春时节到户外游玩时,也很容易看到这类开花的植物。文学表达里侧重突出花色的柔美,没有特意点明植物的具体种类。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句采用二三停顿的节奏,比如"飞尘/暂消冻,春意/亦冲融"。首联语速平缓,读出雪后初晴的舒展感。颔联和颈联语速稍快,语调轻快,读出景色的灵动鲜活感。尾联语速放缓,语调平和,读出诗人的淡然闲适感。诵读时不需要刻意加重读音,保持自然舒缓的语气即可。大家可以反复练习几次,熟悉节奏后就能读出诗歌的美感。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗颔联的叠词写景句式,结构为"景物+叠词+颜色"。比如描写春日景色可以写"山花灼灼红,溪水潺潺清",描写秋日景色可以写"稻穗沉沉黄,枫林烈烈红"。仿写时要注意前后两句的景物要对应,颜色要符合景物的特征,叠词要能准确体现景物的状态。大家可以结合自己观察到的景色尝试练习,很快就能掌握这种简单的写景句式。
名句写作应用
核心名句"野水涓涓绿,林梢靡靡红"适合用在描写初春景色的作文、日记中。比如写春游见闻时可以用:"我们沿着山路往前走,没走多远就看到了雪后初晴的美景,真可谓是'野水涓涓绿,林梢靡靡红',大家都被这景色迷住了。"也可以用在描写季节变化的段落里,体现初春到来的细微变化。应用时要注意场景符合初春雪后或者冰雪消融的时节特点,不要用在其他季节的描写中。
关联知识图谱
张耒同作者
本诗作者为北宋诗人张耒,是苏门四学士之一,诗风平易自然,擅长描写田园生活景色。
五言律诗同体裁
本诗是标准的五言律诗,符合近体诗的格律、对仗、押韵要求,是宋代五言律诗的典型作品。

名句 CLASSIC LINES

野水涓涓绿,林梢靡靡红
该句以浅显灵动的笔触写出雪后初春的典型景色,色彩对比鲜明。

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作者 POET

刘敞 1019—1068
北宋中期官员、史学家、经学家、散文家

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