瑞竹
耸节偶相并，雪霜终不迷。
应将古人比，孤竹有夷齐。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感托物言志
创作背景
创作背景
此诗具体创作年代虽难确考，但结合宋人咏物诗传统与“瑞竹”题材流行背景，可知当时士大夫常借竹之自然形态寓意道德品格。瑞竹因竹笋双生或竹干连理而被视为祥瑞，象征吉祥与德行。诗人见竹节并耸而心有所感，遂作此诗以明志，体现了宋代文人将自然审美与道德修养紧密结合的文化风尚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句二十字，具有篇幅短小、语言凝练、意境深远的特点。五言绝句起源于汉代乐府民歌，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。此体要求格律严谨，讲究平仄粘对，以短小的篇幅容纳丰富的意象与情感，在宋代诗坛占有重要地位，常用于咏物言志。
情感 · 解读
本诗核心情感为借物喻人、托物言志，通过对瑞竹形象的描绘，寄托了诗人对高洁品格的推崇与坚守。诗人以竹自况或喻人，表达了对孤高正直人格的向往，以及在逆境中保持气节、不随波逐流的坚定意志。情感基调清刚雅正，体现了宋代士大夫崇尚名节、注重修养的精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“耸节”指竹节高耸挺拔，寓意气节高尚；“偶”意为偶然、恰好；“相并”指并排生长；“雪霜”象征严酷的环境或考验；“迷”指迷失方向或本性；“孤竹”既是古国名，又双关指孤独的竹子；“夷齐”指伯夷和叔齐，是古代著名的贤人。这些字词构成了全诗的骨架，字义清晰，通俗易懂。
逐句释义
竹子的竹节高高耸立，偶然有两根并排生长在一起。即便是在大雪和严霜的恶劣环境中，它们也始终没有迷失自己的本性。应当把它们比作古代的贤人，那孤竹国里就有伯夷和叔齐这样的君子。诗句通俗易懂，直接描绘了瑞竹的形态与品质。
核心主旨
这首诗通过描写两根并生的竹子，赞美了它们在风雪中不迷失方向的坚韧品质。诗人运用典故，将竹子比作古代的贤人伯夷和叔齐，表达了对高洁品格和坚守气节的赞美之情。全诗托物言志，借物喻人，教育人们要像竹子和贤人一样，保持正直的本色。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
竹子属于禾本科植物，其生长依靠地下茎（竹鞭）上的芽发育成竹笋，再长成竹竿。诗中提到的“偶相并”即两根竹子并排生长，这在植物学上通常是因为竹鞭上的两个芽距离很近，同时发育出土所致。这种现象在自然界中并不罕见，但在古人眼中被视为祥瑞，称为“瑞竹”。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用沉稳、坚定的语气。前两句“耸节/偶相并，雪霜/终不迷”节奏明快，重音在“耸节”和“不迷”上，表现竹子的挺拔与坚定。后两句“应将/古人比，孤竹/有夷齐”语调要舒缓、敬重，将竹子与古人联系起来，读出赞美之情。全诗语速不宜过快，要读出咏物诗的韵味。
句式仿写
本诗运用了“应将……比，……有……”的句式，将自然事物与人物进行类比。仿写时可以参考此结构，例如：“应将英雄比，青松有气节”或“应将君子比，幽兰有雅心”。这种句式适合用于赞美具有某种品质的事物或人物，通过类比使表达更加生动形象，富有文化底蕴。
写作应用
在写作中，当需要表达“坚守气节”、“不畏艰难”或“兄弟情深”等主题时，可以引用“雪霜终不迷”或“孤竹有夷齐”。例如写赞美老师坚守岗位时，可用“他们如瑞竹般耸节相并，雪霜终不迷”；写朋友情谊时，可用“我们情同夷齐，共对风雪”。这些引用能提升文章的文化内涵。
关联知识图谱
伯夷叔齐典故人物关联|历史关联
诗中“孤竹有夷齐”直接引用了商末孤竹国君之子伯夷、叔齐互让君位、不食周粟的典故，二者互为关联。
名句 CLASSIC LINES
应将古人比，孤竹有夷齐
此联为全诗核心名句，诗人运用典故，将并生的瑞竹比作商周之际的贤人伯夷与叔齐。孤竹国君之二子互让君位、不食周粟而饿死首阳山，成为后世忠义与清高的象征。此句不仅精准切题，更将竹的自然属性提升至伦理高度，赋予了瑞竹以深厚的历史文化内涵，是宋诗以理趣胜的典型体现。
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作者 POET
刘敞 1019—1068
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