初秋忆金均两弟

张九龄 · 唐

江渚秋风至，他乡离别心。

孤云愁自远，一叶感何深。

忧喜尝同域，飞鸣忽异林。

青山西北望，堪作白头吟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感思念 · 手足

节气立秋

月份七月

创作背景

张九龄外放期间怀弟

本诗为张九龄受张说罢相牵连外放地方任职期间所作，初秋时节见秋风落叶，触发对远在北方的弟弟张金、张均的思念，因而创作此诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南朝齐永明时期，初唐定型，在唐代达到创作高峰，每首八句，每句五字，讲究平仄、对仗与押韵，是唐代文人最常用的诗歌体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感为漂泊他乡的诗人对胞弟的深切思念，同时掺杂着异乡为客的孤寂、对过往同甘共苦时光的怀念，情感真挚厚重，是古典亲情诗的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，江渚指江边的沙洲，是诗人当时所处的地点。第二，异林字面意思是不同的树林，这里代指诗人和弟弟分隔两地，不在同一个地方。第三，白头吟是汉代乐府古曲名，原本多用来表达真挚的情感，这里诗人借用来指代自己思念弟弟的诗歌。第四，飞鸣指飞鸟飞翔鸣叫，这里用来比喻兄弟二人之前相伴的状态。第五，同域指同一个地方，代指之前兄弟二人共同生活的时光。第六，孤云指天空中孤零零的云朵，是秋日常见的景象。第七，一叶指飘落的一片树叶，是入秋的标志性物候。第八，西北望指诗人向着西北方向眺望，弟弟当时身处西北方向的长安一带。第九，他乡指诗人当时任职的洪州，不是自己的家乡也不是弟弟所在的地方。

逐句白话释义

第一句写江边的沙洲上吹来了阵阵秋风，点明了时节和所处的环境。第二句写我身在远离家乡和亲人的他乡，满怀离别后的愁绪。第三句写天上孤零零的云朵向着远方飘去，就像我满怀的愁绪也飘向远方的弟弟。第四句看见一片飘落的树叶，我内心的感慨无比深沉。第五句想起以前我们兄弟二人忧喜与共，一直生活在同一个地方。第六句现在却像飞鸟一样，突然就分隔两地，去往了不同的树林。第七句我站在原地向着西北方向的青山眺望。第八句这样的思念情绪，足够让我写成一首白头吟来抒发了。第九句整首诗的翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。第十句读者可以通过直白的翻译快速理解每句诗的基本含义。

核心主旨与内容概括

第一，这首诗是唐代诗人张九龄在初秋时节所作的怀人诗。第二，诗人当时因为受到牵连外放南方任职，远离家乡和亲人。第三，秋日的秋风、孤云、落叶等景象触发了诗人对远方弟弟的思念。第四，诗人回忆了以前和弟弟共同生活、忧喜与共的美好时光。第五，对现在兄弟二人分隔两地的状况感到十分怅惘。第六，诗人向着弟弟所在的西北方向眺望，将思念之情写成了这首诗。第七，整首诗情感真挚自然，没有刻意的雕琢修饰。第八，充分体现了诗人和弟弟之间深厚的手足情谊。第九，是唐代亲情诗的代表性作品之一。

跨学科 · 是什么

秋叶物候特征植物学

第一，诗里提到的“一叶”通常指梧桐叶，是我国古代最常用的入秋标志物。第二，梧桐属于锦葵科梧桐属落叶乔木，对气温变化十分敏感。第三，入秋后气温下降到一定阈值，梧桐就会开始落叶，所以有“一叶知秋”的说法。第四，古代文人看见梧桐落叶就会知道秋天到来，很容易触发愁思。第五，我国南北气候差异较大，南方的梧桐落叶时间比北方晚半个月到一个月左右。第六，诗人当时身处南方洪州，落叶时间比北方弟弟所在的地方要晚。第七，看见落叶的诗人想到北方的秋天已经更深，对弟弟的思念也更重。第八，这种物候差异也暗含了诗人和弟弟分隔两地的距离感。第九，梧桐的文化寓意中也包含了离愁别绪的内涵，和诗歌的情感基调吻合。

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读写应用

基础诵读指导

第一，诵读这首诗的时候整体语速要稍缓，语气要带有淡淡的愁绪和思念感。第二，每句的断句为二三分节，比如“江渚/秋风至，他乡/离别心”。第三，首联朗读的时候语调平稳，交代清楚环境和情绪基调。第四，颔联“孤云愁自远，一叶感何深”要读得稍慢，重音放在“孤”和“一”两个字上，突出孤寂的感觉。第五，颈联“忧喜尝同域，飞鸣忽异林”前半句要读得温和，带怀念的感觉，后半句语调稍沉，突出怅惘的情绪。第六，尾联“青山西北望，堪作白头吟”要读得悠长，重音放在“西北望”和“白头吟”上，突出思念的厚重感。第七，整首诗的诵读不要过于激昂，要符合张九龄冲淡自然的诗风。第八，读完最后一句可以稍作停顿，让情绪自然收尾。

句式仿写指导

第一，大家可以仿写颔联“孤云愁自远，一叶感何深”的句式。第二，这个句式的结构是“单字意象+情感+状态，单字意象+情感+程度”。第三，仿写的时候可以先选取两个对应的典型意象，比如“寒灯”“残月”这类常见的抒情意象。第四，然后对应配上适合的情感，比如“思”“怅”这类表达愁绪的字。第五，再补充后面的状态和程度描述，形成完整的句子。第六，示例仿写可以是“寒灯思尤切，残月怅难禁”。第七，仿写的时候要注意前后两句的对仗，词性要相对，意境要统一。第八，这种句式很适合用来写怀人、思乡类的抒情文字。

名句写作应用

第一，核心名句“孤云愁自远，一叶感何深”适合用在怀人、思乡类的写作场景中。第二，比如写秋天想念远方的亲人、朋友的时候，可以直接引用这句诗来烘托情绪。第三，也可以用在描写秋日景象、抒发秋日愁绪的作文里。第四，比如写“走在秋日的江边，看着天上飘远的孤云，脚边飘落的梧桐叶，我突然就懂得了‘孤云愁自远，一叶感何深’的意思，远在外地的爸爸妈妈现在是不是也在看着同样的秋景呢”。第五，引用这句诗的时候不需要额外做过多解释，就能自然传递出思念的情绪。第六，这句诗的风格清淡自然，不会显得刻意堆砌辞藻。第七，除了写作，日常发朋友圈表达对亲人的思念的时候也可以使用。第八，这句诗的受众认知度较高，大部分人都能理解其中的含义。

关联知识图谱

《望月怀远》（张九龄）同作者|同主题

第一，《望月怀远》是张九龄的另一首经典怀人诗，和本诗创作时间接近，都是他外放期间所作。第二，两首诗都是借自然景象抒发对远方亲人的思念，风格都是冲淡自然，情感真挚。第三，两首诗的核心意象都和秋日自然景物有关，都是张九龄怀人诗的代表作。第四，大家读完本诗之后可以拓展阅读《望月怀远》，更好地理解张九龄的怀人诗风格。第五，两首诗的核心情感都是真挚的思念，没有过多的修饰，很容易引发读者的共鸣。第六，《望月怀远》中的名句“海上生明月，天涯共此时”和本诗的“孤云愁自远，一叶感何深”都是流传很广的经典名句。第七，两首诗都体现了张九龄儒家君子的温润性格，情感表达克制而厚重。第八，两首诗都被收录进《全唐诗》和历代唐诗选本中，广受好评。

名句 CLASSIC LINES

孤云愁自远，一叶感何深

该句是本诗核心名句，以孤云、秋叶两个典型秋日意象，具象化了诗人的离愁别绪，语言清淡自然而情感厚重，历代广受好评，常被用来表达秋日思乡怀人的情绪。

标签 TAGS

思念手足历史学植物学

作者 POET

张九龄 678-740

唐代政治家、文学家、诗人、开元名相