送董伯懿归吉州

我来以丧归,君至因谪徙。

苍黄忧患中,邂逅遇于此。

去年服初除,听赦相助喜。

看君数归月,但屈两三指。

茫然冬更秋,一笑非愿始。

篮舆杨柳下,明月芙蕖水。

僮饥屡窥门,客罢方隠几。

是非评众诗,成败断前史。

时时对奕石,漫浪争生死。

送迎皆幅巾,设食但陈米。

亦曾戏篇章,挥翰疾蒿矢。

君豪才有余,我老惫先止。

东城景阳陌,南望长干紫。

欲𣃁三亩蔬,于焉寄残齿。

经过许后日,唱和犹在耳。

新恩忽舍我,欣怅生彼己。

江湖北风帆,捩柂即千里。

相逢知何时,莫惜缣与纸。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惜别
创作背景
创作背景
此诗作于宋仁宗嘉祐年间,当时王安石因丧妻或亲人离世而扶柩归乡,董伯懿则因贬谪迁徙。两人在忧患中偶然相遇于某地,相处数月后董伯懿调离,王安石作此诗送别。诗中真实记录了两位失意文人在困境中的相濡以沫。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式较为自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,至唐代依然保持强劲生命力。王安石此作笔力苍劲,虽为宋诗,却继承了汉魏风骨。该体裁适合表达深沉复杂的情感与叙事内容。
情感 · 解读
全诗情感基调深沉真挚,既有对友人离别的依依不舍,又有对彼此坎坷命运的宽慰。诗中交织着友情、身世之感与归隐之志,情感层次丰富。诗人以淡语写深情,在平实的叙述中流露出浓厚的人情味。

基础解读 READING

语文核心知识
字词注释
“邂逅”意为不期而遇。“服除”指守丧期满,除去丧服。“篮舆”是竹轿。“芙蕖”即荷花。“隠几”指靠着几案。“蒿矢”指箭,形容书写速度快。“缣”是细绢,古人用以书写。这些词语勾勒出古人生活的细节。
逐句释义
我因丧事归来,你因贬谪迁徙。在忧患仓皇中,我们在此偶然相遇。去年我守丧期满,听到赦令一同高兴。看你计算归期,屈指只有两三月。茫然间冬去秋来,这相逢并非初衷。竹轿停在杨柳下,明月照着荷花水。童仆饥饿窥门,客走后才得休息。评论众诗是非,评判前史成败。时常对坐下棋,漫不经心争胜负。穿戴便服迎送,饮食只有陈米。也曾游戏文章,挥毫疾书如射箭。你才华横溢,我老迈先停笔。东城景阳路上,南望长干紫气。想种三亩蔬菜,在此安度晚年。分别后往事在耳,新恩让你离去。江湖北风吹帆,转舵即是千里。不知何时再见,别吝惜写信来。
核心主旨
这首诗是王安石送别友人董伯懿的作品。诗中回忆了两人在困境中相遇、相知的过程,描写了共同生活的点滴。表达了诗人对友人的深厚情谊、对离别的惋惜以及对归隐生活的向往。全诗语言朴实,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
长干是南京著名的古地名,位于城南秦淮河以南地带。古代长干里是繁华的商业区和居民区,也是水路交通要道。诗人通过“南望长干”点明了送别地点的地理方位,同时也借这一具有历史底蕴的地名渲染了离别的氛围。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏,多为“二-三”结构。全诗情感由平静叙述转为深情惜别,前段叙述相遇时语调平缓,中段回忆生活时略带轻快,后段送别时语速放缓,饱含深情。结句“相逢知何时,莫惜缣与纸”应重读,读出期盼与叮咛之意。
句式仿写
可仿写“相逢知何时,莫惜缣与纸”句式,表达对友人的惜别与期盼。例如:“相别在今朝,莫忘书与信”。这种句式直抒胸臆,简洁有力,适合用于离别场景的描写,能够直接传达出对重逢的渴望和对联系的重视。
写作应用
“相逢知何时,莫惜缣与纸”可用于现代写作中表达对远方亲友的思念与期盼书信之情。在散文或书信中引用此句,能增添文章的古朴韵味,表达对友情的珍视。适用于描写离别、怀念、友情等主题的写作素材。
关联知识图谱
王安石同作者
北宋著名政治家、文学家,唐宋八大家之一,诗风遒劲有力,长于说理。

名句 CLASSIC LINES

相逢知何时,莫惜缣与纸
此句为全诗结句,直抒胸臆,表达了诗人对未来重逢的渺茫感与对友情的珍视。诗人嘱咐友人日后不要吝惜书信,以慰相思。语言质朴,却极具感染力,是宋诗中以理趣见长的名句。

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作者 POET

王安石 1021年12月18日-1086年5月21日
北宋中期核心官僚、文坛领袖、变法主导者

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