送邓监簿南归
不见骊塘路，茫然四十春。
长为异乡客，每忆故时人。
水阅公三世，云浮我一身。
濠梁送归处，握手但悲辛。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
创作背景
晚年送别
此诗为王安石晚年作品。诗题称“监簿”指邓某曾任监簿之职，“南归”指其返回南方故里。结合“茫然四十春”句意，此时距王安石早年游历或任职已过四十载，推测作于其退居金陵或晚年任职期间，具体创作年份学界尚无定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句四十字，格律严谨，对仗工整，体现了宋代士大夫对唐诗格律的继承与发扬，在宋代诗歌体裁分类中属于标准的送别抒情类诗作。
情感 · 解读
全诗情感基调沉郁顿挫，核心情感为深挚的惜别之情与身世之感。诗人通过送别友人邓监簿，抒发了对时光流逝的感慨、对故交零落的叹息以及自身漂泊异乡的孤独，情感真挚深沉，具有极强的艺术感染力。
基础解读 READING
语文核心知识
茫然
“茫然”一词形容完全不知道的样子，在这里指诗人对过去四十年的时光感到模糊不清，仿佛一瞬间就过去了，表达了诗人对时光飞逝的迷茫和无奈。这个词语生动地描绘了诗人面对漫长岁月时的心理状态，是理解全诗情感基调的关键。
逐句释义
我已经看不见通往骊塘的道路，不知不觉四十年就这样茫然过去了。我长久地客居在他乡，经常回忆起过去的老朋友。流水看尽了您家族三代的变迁，天上的云彩像我这漂泊的一生一样漂浮不定。在濠梁这个送别您归去的地方，我们握手告别，心中充满了悲伤和辛酸。
核心主旨
这首诗通过描写送别友人南归的情景，表达了诗人对时光流逝的感叹和对漂泊生活的无奈。诗中既有对过去岁月的回忆，也有对个人身世的感伤，体现了朋友之间深厚的情谊和离别时的不舍。全诗情感真挚，语言朴实，具有很强的感染力。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
“骊塘”是诗中提到的地名，位于现在的江西省境内。在古代，地名往往承载着人们的记忆和情感。诗人说“不见骊塘路”，既是因为距离遥远看不见，也是因为时间久远记忆模糊。这体现了地理环境在文学作品中作为情感载体的重要作用，地名不仅是空间坐标，更是时间见证。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时，语速要缓慢沉稳，语调要低沉。首联“茫然”二字要重读且拖长，体现时光流逝的空虚感。颔联“长为”“每忆”要读出深沉的感慨。颈联“水阅”“云浮”要对仗工整地读出对比感。尾联“悲辛”二字要低沉有力，表达出内心的悲伤。整体节奏要舒缓，体现诗人沉重的心情。
句式仿写
本诗颈联“水阅公三世，云浮我一身”运用了工整的对仗句式。前一句写客观事物的永恒见证，后一句写主观个人的漂泊不定，形成强烈对比。仿写时可以参考这种结构：用自然景物见证历史变迁，用个人状态表现人生际遇。例如：“山看千年事，风送万里人”或“月照古今梦，舟行江湖身”。这种句式适合表达对时间与人生的感悟。
写作应用
“水阅公三世，云浮我一身”这两句诗非常适合用于描写时光流逝、人生感悟类的作文中。在写关于“成长”“变迁”“回乡”等主题时，可以引用此句来增强文章的文化底蕴。例如在描写回乡见闻或感叹时光飞逝时，引用这句诗能生动地表达出个人在历史长河中的渺小与漂泊感，使文章更具深度和感染力。
关联知识图谱
送别类诗歌同体裁
本诗以送别友人为主题，抒发离情别绪，符合古典诗歌中送别诗的基本特征，属于情感真挚的送别佳作。
名句 CLASSIC LINES
水阅公三世，云浮我一身
此联为全诗核心名句，运用工整的对仗与精妙的比喻。以“水阅三世”感叹友人家族仕宦变迁与时光永恒，以“云浮一身”自喻漂泊无定，将历史沧桑与个人身世紧密勾连，语言凝练，意境深远，历来被视为王安石晚年诗风苍凉悲壮的代表。
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作者 POET
王安石 1021年12月18日－1086年5月21日
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