咏谷
可怜台上谷，转目已阴繁。
不解诗人意，何为乐彼园。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感批判 · 讽刺
创作背景
托物言志
本诗具体创作时间与背景史籍记载不详，学界普遍认为是一首托物言志的讽刺诗。诗人借“台上谷”这一意象，隐喻官场或社会中那些得势便猖狂的小人，抒发了对贤愚颠倒、世风日下的社会现实的深刻批判。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句，每句五字，短小精悍，格律严谨。五言绝句源于汉代乐府，成熟于唐代，讲究炼意与炼字，以含蓄隽永为上乘。此体适合托物言志，在方寸之间展现诗人对世态人情的敏锐洞察。
情感 · 解读
全诗核心情感为讽刺与批判，诗人借咏谷讽刺那些趋炎附势、随波逐流之徒。诗中既有对世态炎凉的冷眼旁观，也蕴含着怀才不遇、孤芳自赏的愤懑，情感基调冷峻而深刻。
基础解读 READING
语文核心知识
可怜
在此处意为“令人感慨”或“值得怜惜”，并非现代汉语中单纯的“值得同情”之意。诗人用此词奠定全诗感叹的基调，表达对台上谷命运的复杂情感，既有轻蔑也有叹息。
转目
意为“转眼之间”或“转瞬”，形容时间极短。诗人用此词极言变化之快，突出了台上谷得势之迅速与不可持久，强化了世事无常、荣华易逝的主题。
逐句释义
令人感慨那高台上的谷物，转眼之间就已经在阴凉处长得郁郁葱葱。它根本不理解诗人的心意，为什么要在那个园子里自得其乐呢？全诗字面意思简单明了，实则句句双关，意蕴深长。
主旨概括
这首诗表面写谷，实则写人。诗人通过描写台上谷在阴凉处疯长的现象，讽刺了那些没有坚定立场、趋炎附势的小人。他们虽然一时得势，却缺乏真正的品格与见识，表达了诗人对世俗的批判。
跨学科 · 是什么
植物生长环境植物学
从植物学角度看，谷类作物大多属于喜阳植物，需要充足的阳光才能进行光合作用，结出饱满的果实。诗中写台上谷在“阴”处“繁”，科学上可能指植物因缺乏光照而发生的徒长现象，茎叶虽然茂盛但体质虚弱，难以结实。诗人敏锐捕捉到这种“病态繁荣”，隐喻小人得势的虚假与脆弱。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应把握讽刺与感叹的基调。前两句“可怜”二字重读，带出叹息，“转目”语速稍快，表现变化之快。后两句反问语气要强烈，“不解”二字顿挫有力，“何为”上扬，表达出诗人的不屑与批判。
句式仿写
可仿写“不解……意，何为……”的句式进行写作练习。例如：“不解春风意，何为乱落红”，通过模仿学习诗人运用反问句表达强烈情感的手法，提升语言的表现力与感染力。
写作应用
“不解诗人意，何为乐彼园”可用于批判那些目光短浅、随波逐流的现象。在议论文写作中，可作为道理论据，论证“坚守本心”、“明辨是非”等观点，增强文章的批判力度与文化底蕴。
关联知识图谱
托物言志同体裁
本诗采用咏物诗常见的托物言志手法，借物喻人，将主观情感投射于客观事物，属于咏物诗中的讽刺类作品。
名句 CLASSIC LINES
不解诗人意，何为乐彼园
此二句为全诗点睛之笔，以反诘语气直斥世俗之浅薄。诗人以“不解”二字划清界限，表明自己高洁志趣与世俗享乐的根本对立，语言犀利，讽刺辛辣，具有极强的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
王安石 1021年12月18日－1086年5月21日
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待