遇雪
定知花发是归期，不奈归心日日归。
风雪岂知行客恨，向人更作落花飞。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思乡
创作背景
羁旅思乡
此诗具体创作时间与地点史籍无明确记载。依据诗中“归心”、“行客”等语词及风雪意象，可判定为作者羁旅他乡、渴望归家之际所作。诗题“遇雪”点明触发诗人情感的外在环境，风雪成为阻隔归途与引发愁思的媒介。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。七言绝句源于歌行体，至唐代定型，以其短小精悍、声律和谐的特点，成为古典诗词中抒情言志的重要载体。
情感 · 解读
全诗核心情感为深切的思乡之情与归心似箭的焦灼。诗人通过归期与归心的矛盾，以及风雪阻隔的意象，层层递进地抒发了游子渴望归家却受阻于天时的无奈与哀愁，情感真挚动人。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“定知”意为确信、肯定知道。“不奈”即无奈、受不了。“归心”指回家的念头。“行客”指离家在外的人。“落花”此处指雪花像落花一样飞舞。这些词语共同构建了诗人急切归家与无奈受阻的情感基调。
逐句释义
第一句写诗人确信花开之时就是归家的日期。第二句写诗人归心似箭，每一天都在盼望归去，内心焦急无奈。第三句写风雪哪里懂得行人的遗憾与愁恨。第四句写风雪反而对着人，故意像落花一样漫天飞舞。
主旨概括
这首诗通过描写诗人在归途中遇到风雪的情景，抒发了强烈的思乡之情。诗人原本期待花开时回家，却因风雪阻隔而心生怨恨。全诗语言质朴，情感真挚，表现了游子归心似箭却又无可奈何的心境。
跨学科 · 是什么
物理学物理学
雪花在降落过程中，受到重力作用向下运动。当遇到风吹时，雪花受到水平方向的风力影响，从而改变运动方向，呈现出向人飞来的姿态。这是力学中物体运动状态改变的体现。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语速稍快，体现归心似箭的急切。第三句“岂知”二字重读，表达埋怨语气。第四句“落花飞”三字语速放缓，读出无奈与凄美之感。全诗节奏应起伏有致，突出情感变化。
句式仿写
可仿写“……岂知……，向人更作……”的句式。例如：“秋风岂知游子意，向人更作断肠声。”通过拟人手法，赋予自然景物以情感，增强语言的表现力。
写作应用
核心名句“风雪岂知行客恨，向人更作落花飞”可用于描写在困境或逆境中，外界环境不仅不给予帮助，反而增加困难的场景。适用于表达无奈、埋怨或借景抒情的写作主题。
关联知识图谱
静夜思同主题
两首诗均表达了游子深切的思乡之情，是唐代思乡诗的代表作品，情感真挚，流传广泛。
名句 CLASSIC LINES
风雪岂知行客恨，向人更作落花飞
此联运用拟人手法，赋予风雪以无知与无情的人格特征。诗人埋怨风雪不解游子之恨，反而故意化作落花飞舞，以乐景写哀情，将思乡的愁苦与风雪的纷乱交织，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
王安石 1021年12月18日－1086年5月21日
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