寓言六首 其五
明者好自蔽，况乃知我匹。
每行悔其然，所见定万一。
不求攻尔短，欲议世之失。
耘而舍其田，辛苦亦何实。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感批判 · 讽刺
创作背景
北宋政治改革背景
此诗作于北宋中期，正值王安石推行变法时期。面对保守派的攻击与阻挠，王安石借寓言形式，痛斥那些不务实际、专门攻击改革者短处的人，反映了当时激烈的政治斗争现实。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，全诗共十句，每句五字。该体裁源于汉代，不讲究严格的平仄对仗，形式灵活自由，适合表达深刻的哲理与议论。王安石借此体裁质朴刚健的特点，构建了沉稳的说理气势。
情感 · 解读
诗歌通过鲜明的对比与犀利的反问，讽刺了那些自以为是、宽以待己严以律人的伪君子。诗人表达了对这种社会风气的批判，同时也流露出对世道人心的深刻忧虑。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
「明者」指自以为明智的人。「蔽」意为遮蔽、蒙蔽。「匹」指匹敌、同类。「万一」指极小的一部分。「攻」意为指责、攻击。「实」指果实、实际效果。这些字词构成了诗歌议论的基础。
逐句白话释义
自以为明智的人喜欢蒙蔽自己，更何况那些自认为与我匹敌的人。他们每次行事之后又后悔，因为他们所见到的只是极小的一部分。他们不求攻击你的短处，却想要议论世间的过失。就像去耕作却舍弃了自己的田地，这样的辛苦又有什么实际收获呢？
核心主旨概括
这首诗通过寓言的形式，批评了那些自以为是、只看到别人缺点却忽略自己问题的人。诗人用耕田的比喻，生动地说明了做事情如果舍本逐末，最终只能是劳而无功，表达了对这种社会风气的讽刺。
跨学科 · 是什么
农业耕作原理农学
诗句涉及古代农业耕作的基本原理。「耘」指除草，是中耕管理的重要环节。若除草后不管理田地，作物仍无法生长。这符合植物生长竞争原理，杂草与作物争夺资源，必须持续管理才能收获。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应采用沉稳、缓慢的语调，体现议论的庄重感。前四句读出讽刺的意味，后两句反问句要加强语气，「辛苦」二字重读，「亦何实」读出疑问与感叹，留下思考余地。
句式仿写指导
可仿写「...而...其...，...亦何...」的句式进行说理。例如：「学而弃其思，勤奋亦何益」，通过对比行为与结果，表达对无效努力的否定，锻炼逻辑思维与语言组织能力。
写作应用场景
在议论文写作中，当论述「脚踏实地」、「抓住主要矛盾」或「反对形式主义」等主题时，可引用「耘而舍其田，辛苦亦何实」作为道理论据，增强文章的说服力和文化底蕴。
关联知识图谱
寓言文学体裁同体裁
本诗以叙事寄托哲理，符合寓言诗借物喻理的特征。
名句 CLASSIC LINES
耘而舍其田，辛苦亦何实
此二句为全诗核心名句，运用生动的比喻，指出若舍弃根本而去追求末节，所有的辛苦都将毫无实绩。该句常被引用以批评劳而无功、本末倒置的行为，具有极强的警世意义。
标签 TAGS
作者 POET
王安石 1021年12月18日－1086年5月21日
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