句 其一七
周回莫有千株叶。
基础信息 BASIC
体裁残句
情感盛世 · 赞美
创作背景
创作背景存疑
此句出自北宋诗人王周，原诗全貌已佚，具体创作时间、地点及缘由均无权威文献记载。王周生平事迹亦较为简略，仅知其曾在宋真宗天禧年间为官，此句为其散佚诗文之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作为诗文残句，非完整篇章，体裁无从详考。残句多由类书或后人引述存世，虽断章零简，亦可见作者炼字之功与审美意趣，为辑佚学重要研究对象。
情感 · 解读
诗句通过“千株叶”的数量夸张，极力渲染草木葱茏、枝繁叶茂的景象，流露出对自然生命力的赞叹与对繁盛之美的欣赏，情感基调明朗开阔。
基础解读 READING
语文核心知识
周回
意为四周、周围。这是一个常见的文言词汇，用于界定观察的空间范围，表明诗人是在环视四周的景色，为后续描写提供了空间背景。
莫有
意为“没有”，此处用于否定后续的数量限制，配合“千株”使用，实际表达的是“不亚于”、“不少于”的意思，用以强调数量之多。
句意白话
放眼向四周环顾，所见之处没有少于千株的枝叶。这句话通俗来讲就是形容周围的树木枝叶非常繁多，长得十分茂盛。
核心主旨
这句诗单纯地描绘了四周树木枝叶繁茂的景象。作者通过简单的数量描述，表达了对眼前茂密森林或园林景色的直观感受，展现了自然界的勃勃生机。
跨学科 · 是什么
植物生长状态植物学
诗句中提到的“千株叶”虽然是一种文学夸张，但反映了植物生长旺盛的状态。在植物学中，叶片数量多通常意味着光合作用能力强，植物营养状况良好，处于健康的生长阶段。
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读写应用
诵读指导
诵读时，“周回”二字可稍作停顿，以此展开视野；“莫有”重读以加强否定语气；“千株叶”三字语速放缓，读出厚重与繁盛之感。整体节奏宜舒缓沉稳。
句式仿写
可仿照“周回……莫有……”的句式进行写作练习。例如：“周回莫有百种花”，用来形容花园里花的种类繁多；“举目莫有半点尘”，形容环境极其干净。
写作应用
在描写公园、森林或校园环境时，可以引用此句来形容树木繁多。例如：“走进这片古林，真可谓‘周回莫有千株叶’，满眼皆是翠绿，令人心旷神怡。”
关联知识图谱
北宋诗人同作者
王周，北宋真宗天禧年间进士，生平事迹见于《宋诗纪事》，此句为其仅存残句之一。
名句 CLASSIC LINES
周回莫有千株叶
此句为全篇仅存之句，以“周回”界定空间，以“千株”极言数量，构建出一种充盈、茂密的视觉意象。虽无上下文语境，但独立成趣，常被用于形容园林或山林树木繁茂之景。
标签 TAGS
作者 POET
王安石 1021年12月18日－1086年5月21日
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