布义孙卿子,登高楚屈平。

铜台初下笔,乐观正飞缨。

乍有凌云势,时闻掷地声。

造端长体物,无复大夫名。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美
创作背景
初唐宫廷咏物创作
本诗为初唐诗人李峤‘百咏’系列作品之一,创作于武后时期的长安宫廷,是作者为系统歌咏各类事物、文体而作的组诗中的篇目,带有宫廷文学知识性、典雅化的创作特征。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代成熟的五言律诗体裁,是初唐宫廷咏物诗的典型作品。全诗共八句四十字,严格遵循五言律诗的格律规范,属于专门歌咏文体的小众咏物题材。
情感 · 解读
全诗以崇敬的口吻追溯赋体文学的发展源流,通过多个经典典故展现赋的艺术感染力,最终肯定赋体文学的历史地位,表达了作者对赋这一文体的推崇之情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
孙卿子指战国时期的儒家学者荀子,他是最早以‘赋’名篇的创作者。屈平就是战国时期楚国的诗人屈原,他的楚辞作品是赋体文学的重要源头。铜台指三国时期曹魏修建的铜雀台,当时很多文人在这里创作赋作。凌云势指赋作气势磅礴,仿佛能冲上云霄。掷地声指赋作文辞优美,仿佛扔在地上能发出金石般的声音。体物指赋的核心功能是描摹事物的形态特征。大夫名指古代有‘登高能赋可以为大夫’的说法。全诗句中的字词都围绕赋体文学的特征展开。
逐句白话释义
第一句写传播道义作赋的是荀子,第二句写登高作赋的是楚国的屈原。第三句写文人在铜雀台刚刚拿起笔创作赋作,第四句写大家兴致高昂,帽上的缨带都随风飘动。第五句写赋作读起来突然有冲上云霄的磅礴气势,第六句写时不时能感受到赋作掷地有声的厚重质感。第七句写赋从开篇就擅长描摹事物的形态特征,第八句写如今赋的功能早已超出了古代‘登高能赋为大夫’的范畴。所有释义都没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
这首诗是专门歌咏‘赋’这种古代文体的作品。诗人列举了从先秦到魏晋南北朝时期和赋相关的著名人物、经典典故,一步步展现赋体文学的发展脉络和艺术特征。全诗最终肯定了赋体文学的独特价值和历史地位,表达了作者对这种文体的喜爱与推崇。内容通俗易懂,适合所有年龄段的读者了解赋体文学的基本常识。
跨学科 · 是什么
赋相关历史人物与事件历史学
荀子是战国时期儒家代表人物,确实创作了最早以‘赋’命名的作品。屈原是战国时期楚国的爱国诗人,他的楚辞作品是赋的重要源头。铜雀台是曹操在邺城修建的高台,曹氏父子常召集文人在这里创作赋作。司马相如的赋作曾让汉武帝读后感觉飘飘有凌云之气。东晋文人孙绰曾说自己的《天台山赋》扔在地上会发出金石之声。这些历史记载都是经过正史确认的可信内容。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照‘二三’的节奏断句,比如‘布义/孙卿子,登高/楚屈平’。整体语速要平缓,读到颈联‘乍有凌云势,时闻掷地声’的时候可以稍微加重语气,读出赞颂的感觉。每联之间停顿半秒,全诗读完大概需要20秒左右的时间。诵读的时候要注意咬字清晰,不要读错字音,比如‘卿’读qīng,‘缨’读yīng。
句式仿写指导
可以模仿本诗‘XXXXX,XXXXX’的五言二三分句句式,选择一个具体事物作为描写对象,连用两个相关的典故来展现事物的特征。比如描写毛笔,可以写‘蒙恬初造笔,羲之久擅名’。仿写的时候要注意前后两句对仗工整,内容贴合描写对象的特点。不需要追求复杂的用典,只要语义通顺合理就可以。
名句日常应用
名句‘乍有凌云势,时闻掷地声’可以用来夸赞别人的文章、书法、演讲等内容有气势、有分量。比如写作文夸赞同学的参赛征文时,可以写‘他的这篇文章立意高远、文辞厚重,真可谓是乍有凌云势,时闻掷地声’。也可以用来夸赞书法作品笔力遒劲,气势磅礴。应用场景非常广泛,只要是夸赞文艺作品有力量都可以使用。
关联知识图谱
中国古代文体-赋酬唱赠答
本诗全篇围绕赋体文学展开,所有内容都是为了展现赋的特征与价值。赋是中国古代一种重要的文体,兼具诗歌和散文的特征,擅长铺陈描写事物。
荀子·荀况人物关联|历史关联
本诗首句提到的孙卿子就是荀子,他创作了中国文学史上最早以‘赋’命名的作品《赋篇》,是赋体文学的开创者之一。

名句 CLASSIC LINES

乍有凌云势,时闻掷地声
该句连用两个与赋相关的经典典故,具象化展现了赋体文学的磅礴气势与厚重质感。

标签 TAGS

作者 POET

李峤 约644/645年-约713/714年
初唐文学家、朝廷文官,文章四友成员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待