咏虹

纡余带星渚,窈窕架天浔。

空因壮士见,还共美人沈。

逸照含良玉,神花藻瑞金。

独留长剑彩,终负昔贤心。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怀才不遇 · 托物言志
创作背景
初唐龙朔年间宫廷创作
本诗为初唐诗人董思恭任职东宫时期所作,属于当时宫廷文人咏物组诗中的一篇,创作时间为唐高宗龙朔年间,是初唐咏物诗从侧重摹物转向融入个人情志的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗,是近体诗的核心体裁之一,全篇共8句,每句5字,要求平仄协调、颔联颈联严格对仗。该体裁起源于南朝永明体,初唐时期基本定型,是唐代诗坛的主流创作形式之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为托物言志,通过描摹彩虹的曼妙形态与短暂易逝的特点,寄寓诗人对美好事物难留的叹惋,以及自身抱负未伸、怀才不遇的怅惘情绪,历代主流解读均认可其咏物抒怀的情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
纡余指曲折绵延的样子,星渚指天河中的小块陆地。窈窕指形态修长美好的样子,天浔指遥远的天边。逸照指彩虹散发的温润光泽,神花指彩虹如同天界仙花的形态。沈是通假字,同“沉”,指隐没消失。藻指装饰、点缀的意思。
逐句白话释义
第一句写彩虹曲折绵延,就像系在天河星洲上的柔软飘带。第二句写彩虹身形修长优美,静静横跨在遥远的天际边缘。第三句写它像传说中壮士刺秦出现的白虹一般现世。第四句写它又像神话里美人幻化的虹影那样悄悄隐没。第五句写它的光华润泽通透,就像内里蕴藏着上好的良玉。第六句写它的形姿神异灵动,像仙花点缀着金色的天空。第七句写它消散前只留下如同长剑出鞘一般的璀璨光彩。第八句写它终究还是辜负了古时贤人想要一展抱负的心意。
核心主旨与内容概括
这是一首典型的咏物诗,全篇围绕彩虹展开描写,先写彩虹的外观形态,再写它出现和消失的特点,接着写它的光泽与色彩,最后抒发诗人的个人感慨。诗人把自己的情感投射到彩虹身上,既表达了对美好事物短暂易逝的惋惜,也抒发了自己身怀才学却得不到重用的失落情绪。整首诗意象优美,情感真挚,是初唐咏物诗的优秀作品。
跨学科 · 是什么
彩虹的基本定义天文学
彩虹是一种常见的大气光学现象,通常出现在雨后初晴的时候。当阳光照射到空气中悬浮的小水滴时,光线会发生折射和反射,最终形成拱形的七彩光谱。彩虹的七种颜色从外到内依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,和诗中描写的瑰丽色彩完全吻合。古代人不懂光学原理,所以给彩虹赋予了很多神话传说色彩。我们现在可以用科学知识清晰解释彩虹形成的全部过程。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用五言诗标准的2/3断句方式,每句前两个字稍作停顿,后三个字连贯读出。首联描写虹的形态,语气要舒展明快,读出开阔的空间感。颔联用典,语气稍作放缓,读出故事感。颈联描写虹的色泽,语气要明亮上扬,读出瑰丽的质感。尾联抒情,语气要低沉放缓,读出怅惘的情绪。整体语速适中,每联之间稍作停顿,方便情感传递。
基础句式仿写指导
可以学习本诗颈联“逸照含良玉,神花藻瑞金”的对仗句式进行仿写。仿写时首先要保证上下两句词性相对,名词对名词、动词对动词、形容词对形容词。其次要保证上下两句的意境协调,围绕同一个描写对象展开。比如描写秋景可以写“清辉含白露,疏影藻银霜”,描写春景可以写“柔条含晓露,鲜蕊藻芳丛”。仿写时不用刻意追求平仄,先保证对仗工整、语句通顺即可。
名句日常写作应用
核心名句“逸照含良玉,神花藻瑞金”可以在多个写作场景中使用。第一个场景是描写自然景观,尤其是写雨后彩虹的时候可以直接引用,突出彩虹的美丽。第二个场景是描写珍贵的艺术品,比如玉石、瓷器等,用这句话形容器物的温润光泽和精美质感。第三个场景是夸赞人的气质,形容一个人品行高洁、气度出众。使用时可以直接引用原句,也可以稍作调整适配语境。
关联知识图谱
白虹贯日典故同典故
本诗第三句“空因壮士见”化用了白虹贯日的典故,该典故最早出自《战国策》,指荆轲刺秦时出现的天象异象,后世常用来指代忠义壮举的预兆,和本诗的抒情内核高度匹配。

名句 CLASSIC LINES

逸照含良玉,神花藻瑞金
该句以良玉、仙花为喻精准描摹出彩虹的温润光泽与瑰丽形态。

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作者 POET

苏味道 648年—705年
初唐武周时期宰相、文学家,律诗发展推动者,眉山苏氏始祖

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