赋梅送黄庭方
子行何所赠，赠子一枝梅。
长共雪霜约，故先桃李开。
清香隔年在，和气引春回。
上国人相问，为言南岭来。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感送别
创作背景
送别友人
此诗为诗人送别友人黄庭方所作。黄庭方即将远行，诗人折梅相赠。古人有折柳送别的习俗，亦有赠梅寄远的传统，如陆凯赠范晔诗。此诗承袭这一传统，以梅为信物，在送别之际表达对友人的深厚情谊与劝勉之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。五言律诗起源于南北朝，成熟于唐代，是古典诗歌中格律最严谨、艺术表现力极强的体裁之一，在文学史上具有重要地位。
情感 · 解读
全诗情感核心为赠别之情，通过赠送梅花这一行为寄托深情。诗人以梅喻人，借梅花傲雪凌霜的高洁品格，赞美友人的高尚节操，表达了临别时的依依不舍与对友人的美好祝愿，情感真挚深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
子
古时对男子的尊称，这里指代被送别的友人黄庭方。在古诗文中常用作第二人称代词，表示亲切与尊重，类似于现代汉语中的“您”。这一称呼体现了诗人与友人之间亲密无间的关系。
诗句释义
你要远行我送什么礼物好呢？就送给你一枝梅花吧。梅花长久以来与冰雪霜冻有约定，所以它比桃树李树更早开花。梅花的清香仿佛留存自去年，它温和的气息把春天引了回来。如果京城的人问起你，就说是从南岭那边来的。
核心主旨
这首诗通过描写赠送梅花的情景，表达了诗人对友人的深厚情谊。诗人赞美梅花不畏严寒、独自开放的品格，实际上是在赞美友人高尚的道德品质。全诗语言朴实自然，情感真挚，将咏物与送别完美结合。
跨学科 · 是什么
梅花植物学
梅花是蔷薇科杏属的落叶小乔木。它通常在冬季或早春开放，是著名的观赏植物。梅花先开花后长叶，花期长达数月，具有极高的观赏价值。在中国文化中，梅花因其耐寒的特性而被广泛种植。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓沉稳。首联自问自答，语气亲切；颔联赞美梅花，语调上扬有力；颈联描写清香，语气柔和；尾联叮嘱友人，充满关切之情。全诗五字一顿，节奏鲜明，需读出送别时的深情厚谊。
句式仿写
可仿写“长共……约，故先……开”的句式。例如：“长共风雨约，故先百花开”或“长共寒霜约，故先红叶飞”。这种句式通过拟人手法，赋予事物以人的意志和约定，能够生动形象地表现事物的特征。
写作应用
“长共雪霜约，故先桃李开”常用于写作中赞美那些在困难环境中依然坚守原则、不随波逐流的人。适合用于励志类、品德类作文，作为论据引用，论证“梅花香自苦寒来”或“敢为人先”的主题。
关联知识图谱
赠范晔诗同主题
陆凯《赠范晔诗》“折花逢驿使，赠与陇头人”与本诗同为折梅赠友之作，题材与情感高度相似。
名句 CLASSIC LINES
长共雪霜约，故先桃李开
此联通过拟人手法赋予梅花以人格力量，象征了君子坚守节操、不随波逐流的高尚品质。
标签 TAGS
作者 POET
杨杰
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