次韵和门下相公从驾幸太学
诏移清跸下斋房，访道天临舜上庠。
正坐横经开鳯扆，衮袍接武照鹓行。
雍宫故事收炎汉，阙里斯文盛素王。
宜有诸生知圣作，勉趋贤路起东堂。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感颂圣
创作背景
元祐幸学
此诗作于宋哲宗元祐元年（1086年）。时值高太后垂帘听政，起用司马光等旧党大臣，废除新法。朝廷举行盛大的“幸学”大典，以此彰显国家右文兴教、恢复正统的政治取向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循平仄格律，中间两联对仗工整，体现了宋代士大夫酬唱应制诗的高超艺术水准。
情感 · 解读
诗中既表达了对君王尊师重道、复兴文教的颂扬之情，又寄寓了勉励太学诸生勤奋向学、报效朝廷的深切期望，情感庄重典雅，体现了儒家修齐治平的政治理想。
基础解读 READING
语文核心知识
清跸
指帝王出行时清除道路，禁止行人通行。这里代指皇帝的车驾仪仗，体现了帝王出行的威严与庄重。
舜上庠
舜是上古圣王，上庠指古代学校。此处将太学比作舜帝时的学校，极言其地位崇高，历史悠久。
首联释义
皇帝下达诏书，车驾移驻到太学的斋宫，天子亲临这如同舜帝上庠般的圣地，探访治国之道。
颔联释义
皇帝端正坐着展开经书，御座后的凤屏打开；身穿龙袍的大臣们紧随其后，行列整齐，光彩照人。
颈联释义
这盛大的礼仪如同汉代在雍宫讲学的旧事，这里的斯文教化因孔子（素王）而兴盛。
尾联释义
应当让太学生们知晓皇帝的圣明作为，勉励他们走上贤良之路，从东堂起步，成为国家的栋梁。
核心主旨
这首诗通过描写皇帝亲临太学视察的盛大场面，歌颂了朝廷重视文教的政策，同时勉励太学生要珍惜机会，努力学习，将来报效国家。
跨学科 · 是什么
幸学制度历史学
古代皇帝亲临太学视察称为“幸学”。这是国家尊师重教的象征，起源于汉代，宋代尤为重视，常伴随祭祀孔子、讲经论道等活动。
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读写应用
诵读指导
全诗格调庄重，诵读时语速宜平缓沉稳。颔联和颈联对仗工整，需读出节奏感；尾联是劝勉之语，语调应上扬，充满期许。
句式仿写
可仿写“正坐横经开凤扃，衮袍接武照鹓行”的对仗句式。例如：“端坐凝神读圣贤，青衫列队映朝堂”，练习对偶修辞的运用。
写作应用
“勉趋贤路起东堂”一句可用于励志类作文，表达珍惜机遇、努力成才的主题。适合用于毕业赠言、开学典礼演讲稿等场景。
关联知识图谱
视学礼历史关联
本诗描写的幸学活动是古代视学礼的重要组成部分，历代王朝多以此彰显文治。
名句 CLASSIC LINES
宜有诸生知圣作，勉趋贤路起东堂
此联为全诗结句，既是君王对学子的期许，也是诗人对后进的勉励。句意典雅庄重，将国家文教政策与个人前途紧密结合，常被后世用于劝学场合。
标签 TAGS
作者 POET
刘挚 1030年-1097年
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