松休操

王令 · 宋

蔚彼南山，有松其猗。

孰堂而基，孰坏不支。

远莫与识，其斩以狙猿之杙。

是近是度，谓家之无桷。

呜呼松乎，余归此休乎。

基础信息 BASIC

情感怀才不遇

创作背景

此诗相传为春秋时期卫国人史鱼所作，背景涉及史鱼自伤怀才不遇的历史语境。据《琴操》记载，史鱼在卫国未能得到重用，目睹贤才被弃、庸才当道的现状，遂作此诗以寄意。学界普遍认为此诗反映了春秋时期士阶层对政治现实的失望与无奈。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本篇体裁为琴操，属古体诗范畴，是古代琴曲歌辞的一种专用文体。琴操源于先秦，兴盛于汉魏，多用于吟咏历史典故或抒发个人情志，具有独特的音乐性与文学性。此体裁在文学史上地位独特，是研究古代音乐文学的重要样本。

情感 · 解读

全诗核心情感为怀才不遇与愤世嫉俗，借松树喻人才。诗人通过描写南山松树被砍作猿猴小桩的遭遇，抒发了大材小用、贤者失位的深沉悲愤。情感层次由对松树的惋惜转为对世道的批判，最终归结为归隐之意，历代解读对此情感基调无异议。

语文核心知识

字词注释

“蔚”形容草木茂盛的样子。“南山”指南边的山。“猗”是美好、茂盛的样子。“孰”意为谁。“基”指地基。“坏”指毁坏。“支”指支撑。“狙猿”指猴子。“杙”指小木桩。“桷”指方形的椽子，即屋顶的木条。“休”指休息、归隐。

逐句释义

那南山的草木多么茂盛，那里的松树长得美好。是谁建起了厅堂的地基，又是谁让墙壁毁坏得不到支撑？远处的木材没人认识，竟然被砍成用来拴猴子的小木桩。近处的木材被测量，却说家里没有做椽子的材料。唉，松树啊，我还是回到这里休息吧。

核心主旨

这首诗通过描写南山高大的松树被砍作拴猴子的小桩，而人们却找不到做房梁的材料，讽刺了统治者不识人才、大材小用的社会现实。诗人最后感叹要像松树一样归隐山林，表达了对当时政治黑暗的失望和无奈。

跨学科 · 是什么

植物学植物学

松树是松科松属植物的统称，多为常绿乔木。松树树姿雄伟，木材纹理直，硬度适中，富含松脂，耐腐力强，是建筑、家具的优质用材。诗中形容松树“蔚”、“猗”，符合松树高大挺拔、四季常青的生物学特征。

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读写应用

诵读指导

朗读时语速宜缓，基调苍凉悲愤。前两句写景要读出松树的气势，“孰堂而基”两句反问语气要强烈。第三句“其斩以狙猿之杙”要读出痛惜之情。最后一句“呜呼松乎”是感叹，声音要延长，“余归此休乎”要读出无奈与决绝。

句式仿写

本诗运用了反问和对比的手法。可以模仿“孰……，孰……”的句式进行造句练习，例如：“孰勤而获，孰惰而得？”也可以模仿“远莫与识……是近是度……”的对比结构，描写生活中的现象，如：“高莫与攀，其弃以路旁之石；低是可踩，谓阶之无砖。”

写作应用

核心名句“呜呼松乎，余归此休乎”可用于表达对人才被埋没的惋惜，或表达归隐田园的决心。在议论文中，可作为“人才选拔”、“怀才不遇”等话题的论据。例如：“面对大材小用的困境，古人曾发出‘呜呼松乎’的感叹，这警示我们要建立科学的人才评价机制。”

关联知识图谱

史鱼人物关联

本诗作者，春秋卫国大夫，以正直敢谏著称。